Entonces, debemos encontrar el equilibrio entre las distintas formas de estar conectados sabiendo que será un desafío que todos los actores del sistema educativo (instituciones, docentes, estudiantes y familias) tendrán que enfrentar en pos de un intercambio de calidad y mejores prácticas con nuestros estudiantes. -Se extienden los espacios y tiempos de aprendizaje. Las dinámicas utilizadas para implementar una educación híbrida representan un reto enorme tanto a catedráticos, estudiantes y padres de familia. Fijo Educación híbrida: hacia la construcción de una propuesta educativa resiliente, Sin lugar a duda el mundo está atravesando cambios profundos. En un contexto de educación online obligatoria, el rol tradicional del docente ha dado paso a una figura más flexible, capaz de diseñar experiencias de aprendizaje más allá del aula. La pandemia ha revolucionado, sin duda, el rol del profesor. En importantes universidades internacionales están adoptando el Modelo de Educación Híbrido como una interesante opción para crear y optimizar nuevas formas de aprendizaje. La analizaron tres expertos, de diferentes ámbitos, entrevistados por Jaime García Cantero, director de contenidos del Foro Retina. Se dice que las clases híbridas son el futuro de la educación porque vienen acompañadas de una gran flexibilidad. Según plantean Bergmanny Sams (2012) en este modelo es necesario analizar, evaluar, tener autocontrol del aprendizaje, trabajar en equipo y conectar el conocimiento con problemas de la vida real, para que el estudiante descubra lo qué . Esta combinación tiene como objetivo articular aquellos aspectos positivos de la. Este Código de Conducta esboza nuestras expectativas para las y los participantes dentro de la comunidad del el foro de Gobernanza en Internet . Cecilia A. Hola Cecilia: Nos alegra leer tu comentario. El aprendizaje híbrido o el aprendizaje mixto es una modalidad de aprendizaje integrador que utiliza de manera combinada componentes presenciales y virtuales. Para el catedrático de Sociología la escuela comete un error si se cierra al mundo digital, pues “es ahí donde viven sus alumnos; lo que tiene que hacer es guiarlos y capacitarlos para ese mundo”. Resiliencia definida como la capacidad de recuperarse, sobreponerse y adaptarse con éxito frente a la adversidad y de desarrollar competencias a pesar de estar expuesto a acontecimientos adversos, al estrés grave o simplemente a las tensiones inherentes al mundo de hoy. En el Artículo 4. Con el modelo híbrido, planificar las lecciones aplicando una mentalidad digital es más importante que nunca. “Mi abuelo fue maestro, y creo que con lo que aprendió en la Escuela de Magisterio tuvo suficiente para ejercer toda una vida. «La educación digital era la única vía para que los contenidos de altísima calidad llegaran igual a todos los niños», Magdalena BrierDirectora general de ProFuturo. ChatGPT y educación: ¿amistades peligrosas? Verónica Jiménez. Creo que la base de todo desarroloo durante las generaciones pasantes es la base tecnologica que se maneja, la dinamica hibrida me parece un factor de avance a nivel educacional indeoentiendemente que sea la pandemia el factor o el catalizador para implementarla de inmediato, sin emabrgo hay que pensar ucho mas alla en esta eduacion hibrida y las dinamicas tecnologiacas en las areas que aun no existe mayor señal de internet para poder mejorar la infraestructura comunicacional de educacion en el pais, creo que este seria una ventana a el desarrollo mejor de la educacion en Guatemala vinculando asi a aquellas comunicades a quienes la tecnologia no ha llegado a los estudiantes, a pesar de tener una era tecnologica la particpación de la niñez y la adolscencia es fundamental en el aprendizaje de nuevas herramientas tecnologicas y que este catalizador sirva para poder complementarlas en una base educacional digna, pero hace falta poder fomentar bases estructurales en redes e internet en aquellos que el percapita por persona o familia es mucho mas bakodel debido puesto que a base fundamental esto repercutiria un atraso ahacia su educacion por parte de los insturmentos tecnologicos, la informacion web, la seguridad web, y los protocolos de cuidado y resguardo de la informacion personal, como tambien el entendimiento desde el sector educacional en birndarle todo el acompañamiento necesario para que los estudiantes niños y niñas terminen su ciclo escolar. La cuestión es encontrar un equilibrio complicado entre las ventajas de la socialización en el aula y las oportunidades que abre la tecnología, sin cerrar puertas. Algunas iniciativas fuera de la educación obligatoria sí han pisado el acelerador, como 42, un programa internacional que en España desarrolla la Fundación Telefónica. En este primer encuentro, titulado ‘Un país para aprender‘, Magdalena Brier, directora general de ProFuturo, Luis Miguel Olivas, director global de Empleabilidad e Innovación Educativa de la Fundación Telefónica y Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense y director del Instituto Nacional de Administración Pública, han reflexionado sobre el futuro de la educación, los desafíos de la digitalización y las posibilidades que ofrece la aplicación de la tecnología en la experiencia de aprendizaje. Gracias por su argumentación profesora Isabel, muy valiosa su participación dentro del foro. © Copyright 2022 Net-Learning. Según datos de Unicef del pasado agosto, 463 millones de niños se quedaron sin acceso a la educación, ni física ni online, durante la pasada primavera, como consecuencia del cierre de los colegios. Para lograr esto el docente de hoy, debe ser dinámico, pro activo, autodidacta, resilente; entre otras habilidades que debe desarrollar. Los cambios sociales que trae la digitalización son muy significativos, pero en la educación se aplican de forma lenta, por mucho que la pandemia haya acelerado los acontecimientos. Los cambios sistémicos en la educación vienen ya de atrás, cuando el desarrollo de internet convierte el acceso a la información en una cuestión de apenas segundos. Es más hay lugares que no cuentan con electricidad por ejemplo. El rol de la institución ha sido siempre de tutela y de cuidado, más allá de su labor de educar e impartir conocimiento. Los campos obligatorios están marcados con *, Confederación Interamericana de Educación Católica, en La educación híbrida y el nuevo rol del docente en la era pospandemia. Las excusas ya no tienen lugar. El foro contiene publicaciones sin leer - Como amenaza puede establecerse que no todos los padres de familia pueden alternar entre la modalidad presencial y no presencial debido a diferentes factores. Rol del docente de Educación Inicial en la era digital frente a la pandemia Role of the early Education Teacher in the digital era in the face of the pandemic Gladis Rocío López-Fajardo Las dinámicas de la educación híbrida plantean diferentes retos. En solo un año de funcionamiento se han inscrito en el campus madrileño más de 26.500 personas, de más de 25 países. Educación que libera tu potencial. La pandemia acelero estas modalidades. Descubre cómo nace Classlife y cómo queremos transformar la educación, Lidera la revolución educativa convirtiéndote en colaborador de Classlife, Conoce todo lo que dicen los medios sobre nosotros, Nuestros clientes te explican por qué usan nuestro software de gestión, Descarga las mejores Guías y conoce los Casos de Éxito de Classlife Education, Respuestas a preguntas frecuentes, guías y consejos, Las últimas novedades educativas para que estés siempre al día, Tutoriales, consejos, información de producto y mucho más, Nuestro podcast de entrevistas sobre educación y nuevas tecnologías. En un contexto en el que la presencialidad ha estado limitada, las herramientas digitales se han convertido en el único medio para ofrecer contenidos de calidad a los alumnos fuera del aula. ¿Has podido acceder al artículo sobre aprendizaje híbrido? Autores: Karolina González Guerrero, José Eduardo Padilla Beltrán, Diego Armando Rincón Caballero. orientado hacia las diferentes propuestas metodológicas y la adquisición de competencias digitales es clave para que esto funcione. El rol de la institución ha sido siempre de tutela y de cuidado, más allá de su labor de educar e impartir conocimiento. a escuchar al otro y, a su vez, trabajan la confianza en sí mismos con la ayuda del docente. 98-111. Algunas instituciones están trabajando para combinar que los que estén recibiendo clases presenciales puedan interactuar con los que están recibiendo en ese mismo instante la educación a distancia. El nuevo modelo híbrido en la educación. Matricúlate ya: https://forms.gle/rx8pwEqX1dZPr8Wq9, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Verónica Jiménez. La educación debe centrarse en el estudiante y que construya su aprendizaje. Por ello esperamos que este Código de Conducta sea honrado. - Promueve la interacción estudiante-estudiante y estudiante . Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los docentes bien formados, apoyados y valorados son esenciales para garantizar una educación de calidad para todos y lograr la consecución de los objetivos educativos de la Agenda 2030. Horario: Lunes a viernes de 10:00 a 16:00 hs (AR). Resiliencia definida como la capacidad de recuperarse, sobreponerse y adaptarse con éxito frente a la adversidad y de desarrollar competencias a pesar de estar expuesto a acontecimientos adversos, al estrés grave o simplemente a las tensiones inherentes al mundo de hoy. Es un verdadero reto y de mucha creatividad, porque con todo lo que las instituciones tienen a bien ayudar al docente, si no esta el cambio en ellos no hay garantía de educación, el MINISTERIO DE EDUCACIÓN  aporta y debemos ser responsables en recibirla. que puedan contemplar las posibilidades de conectividad de los estudiantes para acortar la brecha que se pueda generar. Pregunta 4 La Directora Florangel de la IE N°0256 de la ciudad de Lamas, decide implementar la Correcta educación híbrida en su escuela. La modalidad híbrida para la educación ya existe desde hace más de una década y la UNAM ya había iniciado acciones para transitar hacia la modalidad híbrida. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. La participación del docente como facilitador de contenidos en las clases en línea, y orientador en las clases presenciales, en el modelo híbrido adquiere un papel más cercano al de un coordinador de procesos académicos, donde interviene la planeación, logística y administración. Promueve el análisis y el debate de los estudiantes entre sí, utilizando instrumentos digitales. «La tecnología nos libera de las condiciones de sincronía y de coincidencia espacial y, por lo tanto, potencialmente permite mucha relación. Universidad Galileo, prepara a sus docentes para impartir clases híbridas. y depende casi siempre de la capacidad y la pasión del docente. La llegada de los confinamientos y el cierre de las escuelas ha acelerado los cambios que las escuelas estaban instaurando a paso lento, convirtiéndolo en una tarea urgente. El desafío, siempre, es el aprendizaje, recuperando aquellas prácticas existentes que han funcionado y fusionándolas y resignificándolas en este nuevo paradigma de cambio. Para mí tienen que ser ya competencial». La tecnología no es asocial, y la tecnología no es la pantalla». El docente es el mediador principal en la sala de clases, siendo un factor de gran importancia en la formación, tanto académica, como de la autoestima del alumno; por ello, es fundamental reconocer cuales son las características que lo distinguen como un educador eficiente.. Características de un educador eficiente. El profesor en línea está comprometido con los estudiantes en la exploración de las nuevas tecnologías y en la búsqueda de la solución de problemas. 5, Nº. Animamos a todas y todos los participantes a acercarse al evento con actitudes abiertas y positivas, y a comprometerse constructivamente con las y los demás en todo momento. , gracias a las cuales el estudiante construye su propio aprendizaje con el acompañamiento del tutor y junto a sus pares. brinda información y datos respecto al desempeño de los cursantes, lo que posibilita realizar ajustes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 15. Y aunque muchos profesores son increíblemente talentosos y están perfectamente capacitados para asumir cualquier tipo de reto, ​​para superar este y poder dar respuesta a todo lo que el aprendizaje híbrido implica, deberán asumir un rol más parecido al de guía, que trabaje como facilitador y, por supuesto, como experto en su materia. La innovación tecnológica era un tema que estaba pendiente en el sistema educativo debido al acostumbrado modelo tradicional que se mantenía en la mayoría de instituciones educativas, pero con la llegada de una inesperada pandemia y un confinamiento obligatorio esta realidad tomó un nuevo rumbo en el que el uso de la tecnología fue la única forma de enseñar y aprender. ¡Excelente, Irad! Ella tiene claro que su aplicación debe estar alineada desde el enfoque constructivista de "aprender haciendo", apoyado en herramientas Puntúa 2,00 sobre tecnológicas con las cuales interactúa para . PDF | RESUMEN Propósitos: Este artículo busca comprender la percepción del sistema híbrido de enseñanza en el contexto post-covid 19 de los docentes del. De forma ortodoxa, se puede definir como una escuela de programación. 2, 2011, págs. El nuevo modelo de educación donde el aprendizaje en línea es el principal ingrediente, está compuesto por diferentes integrantes, los cuales desempeñan distintos roles en el proceso enseñanza-aprendizaje. Yo propondría primero una introducción sobre como trabajar las diferentes estrategias de la educación híbrida, así como capacitaciones a los docentes sobre como utilizar todas las herramientas, de tal manera que todos sin importar la edad puedan llevar a cabo las actividades. La sociedad del conocimiento exige que en materia de educación universitaria la producción epistemológica crezca, pero para tal fin, debe haber estudiantes motivados y sistemas de educación acordes a su momento y tiempo histórico. (1704) Buenos Aires, Argentina. No, o incluso la ganarán si se adaptan con éxito. En el caso particular de la educación inicial, autores como María Victoria . Desinformando sobre Oriente Medio // Misreporting on the Mid... Ethics in today’s world // La ética en el mundo de hoy, Misery Index, at lowest level since 1950s, El futuro de Europa: fortalezas y debilidades. La pandemia ha revolucionado, sin duda, el rol del profesor. En un aula híbrida, un docente tendrá alumnos que asisten presencialmente, otros que les siguen de forma totalmente virtual y algunos que combinan las dos opciones. 'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+"://platform.twitter.com/widgets.js";fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,"script","twitter-wjs"); Proudly powered by WordPress | Theme : Yoko por Elmastudio | Traducción : Cicklow. Su labor es muy grande Nos graba vídeos para practicar plataformas y pongamos en practica, nos reúne a foros como este para seguir aprendiendo, busca personas expertas en el tema para darnos ideas de mejorar la enseñanza. Puedes seguir a EL PAÍS TECNOLOGÍA RETINA en Facebook, Twitter, Instagram o suscribirte aquí a nuestra Newsletter. Para los docentes, la actual contingencia de salud también ha representado un gran reto al adaptar sus procesos de enseñanza en diversas modalidades, como lo es la educación virtual y/o a distancia, así como llevar a cabo modelos híbridos de aprendizaje.. Es así que en CETYS Universidad se realizó el panel virtual: "El rol del docente ante el Modelo CETYS Flex 360°", una forma de . La digitalización de la educación era ya una asignatura pendiente en la sociedad prepandémica. Revaloriza el rol del docente. Educación híbrida: hacia la construcción de una propuesta educativa resiliente. Los campos obligatorios están marcados con. Localización: Educación y Desarrollo Social, ISSN 2011-5318, ISSN-e 2462-8654, Vol. Yo lo estoy implementando en nivel medio superior y se trabaja de una manera fantástica y se le está dando un cambio a la educación, ya que puedes o no estar en el salón y trabajas de una forma más divertida. Últimos Mensajes Publicaciones sin leer Etiquetas, Iconos del foro: Que sea lo suficientemente creativo para amoldarse a los cambios que puedan acontecer. El papel del maestro. Agradecemos tu comentario y te felicitamos por los logros. Y si ese requisito prácticamente no admite excepciones en el mundo profesional, es aún más perentorio en el caso de los maestros. Foreign policy in a troubled world. El modelo está adaptado a las necesidades de una nueva generación de estudiantes y a los cambios globales en las área de trabajo, sociedad y nuevas tecnologías. Are there any? en un modelo híbrido o mixto propuesto por el MINEDUC. Así mismo la trasformación de un sistema tradicional a un modelo digital para lograr que sea efectiva, equitativa y sostenible. ¿Cómo será el modelo educativo en la era pospandemia? Dicho en otras palabras, serán principalmente las necesidades de aprendizaje las que marquen el rumbo para ese año escolar. El contexto adquiere cada vez más importancia, la capacidad de adecuarse a él . El profesor es aquel profesional responsable de facilitar la experiencia de aprendizaje de los alumnos; su principal herramienta es la educación. . Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Los cambios sistémicos en la educación vienen ya de atrás, cuando el desarrollo de internet convierte el acceso a la información en una cuestión de apenas segundos. En palabras de Fernández Enguita, los colegios tienen el deber de acompañar a los estudiantes en las nuevas herramientas tecnológicas, educarlos y capacitarlos para moverse en ese medio que se convertirá, en un futuro cercano, en algo fundamental para la comunicación y el aprendizaje. -Favorece el trabajo cooperativo. Este modelo de enseñanza-aprendizaje implica. el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en. Los campos obligatorios están marcados con, Diplomado Innovar la Educación y la Escuela católica: la respuesta al reto de la supervivencia, 1ª edición 2020 – Diplomado Interamericano en Pastoral Educativa, Cláusulas concurso Vivamos como hermanos y hermanas, Conferencia internacional 2018 – Inscripción Obispos, CONGRESO INTERAMERICANO DE FAMILIAS – PAREJA, FAMILIA Y ECOLOGÍA, CURSO ONLINE: INTELIGENCIA Y LIDERAZGO ESPIRITUAL, CURSO PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR – ERE, DIPLOMADO INTERAMERICANO EN PASTORAL EDUCATIVA – 2ª EDICIÓN 2021, ECOLOGÍA INTEGRAL: DESAFÍOS PARA LA IGLESIA LATINOAMERICANA, I FORO CUIDAR NUESTRA CASA COMÚN DESDE LA ESCUELA CATÓLICA, III Ciclo de reflexión educativa para Escuelas y Colegios Católicos, III ENCUENTRO INTERAMERICANO DE PASTORAL EDUCATIVA, IV ENCUENTRO INTERAMERICANO DE PASTORAL EDUCATIVA, Marketing Educativo para Escuelas y Colegios Católicos, V ENCUENTRO INTERAMERICANO DE PASTORAL EDUCATIVA – CIEC, Homilias del Papa Francisco en Santa Marta, II ENCUENTRO INTERAMERICANO DE PASTORAL EDUCATIVA, Metodologías Activas para la Escuela Católica, Multimedia Escuela Católica y cuidado de la casa común, Multimedia Pedagogía e innovación educativa, Observatorio Interamericano de Educación Católica, ESCUELA CATÓLICA Y CUIDADO DE LA CASA COMÚN, PALABRA BIBLIA Y ESCUELA – IN & OUT EDELVIVES. El secuestro de la educación (Diego Ibarra para 5W), La lectura en España: EducaINEE (Boletín de educación), Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. en la forma de concebir la educación ya que se centra el proceso de aprendizaje en el estudiante, y el desarrollo de competencias transversales claves para la vida. En relación con el perfil docente, los autores subrayan la importancia de las habilidades socioemocionales: "En este nuevo modelo de educación híbrida, el rol de los docentes se amplía más allá del uso de la tecnología e incluye el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los estudiantes, definidas como aquellas que ayudan a . Gracias a la tecnología, los docentes han construido una nueva forma de enseñar que ha revolucionado la formación tal y como la conocíamos. Esta nueva modalidad ofrece diversos beneficios: En este momento de cambio los procesos se caracterizan por ser dinámicos. Además, pueden fomentarse espacios de intercambios con otros colegas para reflexionar sobre las propias prácticas y mejorar la enseñanza. Los profesores en línea son expertos con un pleno dominio de. El reto de combinar la tecnología con el modelo híbrido o mixto que propone el Ministerio de Educación para el siguiente ciclo escolar, es un tema que implica un análisis minucioso, porque está disposición hace pensar que el acceso a la tecnología por parte de los estudiantes y docentes en Guatemala es una realidad. formación docente, educación socioemocional… En un punto álgido, Vaira frunce los labios. Rama, Claudio La nueva educación híbrida En Cuadernos de Universidades. En esta nueva modalidad el docente se vuelve guía y facilitador; y el dicente es el generador de su aprendizaje consultando a su guía para resolver dudas. Ante la proximidad del inicio del ciclo escolar, el . Introducción. Por ello, los docentes constituyen una prioridad absoluta para la UNESCO. Nuestra misión es ofrecer soluciones de e-learning a organizaciones, empresas e instituciones que acepten el desafío de estos tiempos y se interesen por transitar nuevos escenarios formativos. “El docente era, es y será la palanca del cambio educativo; es fundamental su papel como facilitador”, dijo Luis Miguel Olivas, director global de Empleabilidad e Innovación Educativa de la Fundación Telefónica; “el maestro se convierte en un diseñador de contenidos, frente a un pasado en el que se integraba en un entorno diseñado”, consideró Fernández Enguita. Acerca de Utel Los docentes deben crear la mejor experiencia de aprendizaje para sus alumnos y para ello necesitan tener en mente todas las herramientas digitales y todos los recursos de los que disponen. Tradicionalmente entendemos la educación como un sistema en el que un profesor comparte su conocimiento en un pizarrón frente a un grupo de alumnos, pero hay que entender que esta educación ha sido transformada por las nuevas tecnologías de la información y comunicación y una buena educación es aquella que se ajusta a las transformaciones que exige la sociedad. relación a su rol para asumir la tarea de educar a las. Los docentes deben tener las competencias y habilidades necesarias para diseñar clases en formato presencial y, al mismo tiempo, crear contenidos para mantener la educación en remoto. Como el cambio de paradigmas, el reto de la tecnología versus analfabetismo digital, la cobertura de internet, la ausencia de dispositivos al servicio del proceso educativo. Asumiendo estos nuevos roles, los profesores seguirán siendo la pieza clave en el engranaje educativo y en la experiencia de aprendizaje de los alumnos. Invitamos a quienes participan en el foro de Gobernanza en Internet a ayudarnos a crear experiencias seguras y positivas. Sin embargo, la pandemia puso de manifiesto más que nunca que "una clase ya no puede ser pensada como pararse frente a un grupo y hablar para transmitir información; se tiene que . Los campos obligatorios están marcados con *. Validez académica 22 mayo 2018. El uso de la tecnología dentro del Sistema Educativo en Guatemala ha sido muy deficiente. ¿Cómo combinar la tecnología con las clases a distancia, semipresencial y presencial? Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. En este primer capítulo, titulado 'Un país para aprender', hemos tratado los modelos de aprendizaje híbrido, el nuevo rol del docente, la importancia de la presencialidad o la relación entre la brecha digital y la educativa. En este enfoque se aprovechan los encuentros sincrónicos para realizar todo aquello que no puede realizarse de manera asincrónica: debates para incentivar el intercambio, presentaciones grupales y actividades prácticas, entre otras. 3. Me gustó del modelo de educación profesor en línea, pues el verdadero rol del docente en la actualidad con la utilización de las Tic’s es de mediador del conocimiento, promoviendo actividades colaborativas y atractivas a sus alumnos, cambiándole en el verdadero constructor de su propio conocimiento. En Universidad Galileo se ha trabajado en innovar en tecnologías de la educación por más de 20 años, y está 100% lista para la educación híbrida, que es la nueva realidad. Por eso, el rol que ejecuta el profesor en línea será fundamental dentro de un buen y moderno aprendizaje. Pero no se trata de llevar la contraria a la disposición, pero no sé si al tomar la decisión el MINEDUC, contaba con información cómo está, número de docentes que cuentan con una computadora, acceso a Internet, entre otros aspectos; de igual forma los estudiantes. «La pandemia ha puesto de relieve que la educación es un tema capital que está en el centro del debate político y social», mantiene Magdalena Brier. Y ahora la tecnología ha demostrado que alumnos y profesores pueden liberarse de la necesidad de compartir tiempo y espacio para las actividades educativas. Las maestras sentimos el orgullo de ser las cocineras de la historia y sabemos que hay más chefs reconocidos del sexo masculino que del femenino. Excelente este proceso, desde ahora lo estoy pensando en niños y jóvenes, para una Institución de educación Media. 6 septiembre, 2021. Hace un par de años el aprendizaje híbrido era algo prácticamente desconocido para la mayoría y sonaba a futuro lejano. Ser guía y orientador: Al contrario de los procesos de enseñanza- aprendizaje tradicionales el papel del docente en la educación virtual, debe ser el de permitir al estudiante desarrollar sus propios conocimientos, existen teorías como el constructivismo de Jean Piaget Lev Vygotski que apoyan ésto. Privado lo que implica cambiar el ángulo y modificar prácticas tradicionales. Orientaciones claras: se ha comprobado la importancia de la claridad del docente en las explicaciones, en las orientaciones y en las expectativas de aprendizaje para un aprendizaje eficaz. Sin duda alguna estamos a tiempo de armar un plan viable para todos los involucrados, y sacar ventaja de los beneficios que estas nuevas modalidades permiten. "El desafío de enseñar y aprender a través de la educación hibrida", y la segunda desarrolla. Sin embargo, en todo el mundo hay un déficit de 69 millones de docentes . Desde Colombia es mi conexión esta propuesta del aprendizaje híbrido no me llegó 1.1.1. “La escuela, al menos en el tramo de educación obligatoria, es una institución de cuidado y de tutela, no solamente de transmisión de conocimiento”, afirmó Fernández Enguita, que enfatizó que “las pantallas no sustituyen a las personas”. En palabras de Fernández Enguita, los, El maestro como diseñador de la educación, «El docente es y será la palanca del cambio educativo», mantiene Luis Miguel Olivas. Es evidente que este cambio de paradigma supone un reto – para todos, pero especialmente para los docentes. Dentro de UTEL Universidad, los profesores también brindarán atención personalizada respetando la diversidad de cada uno de nuestros estudiantes. ISBN de la colección: 978-607-8066-35- . La Red Internacional 42 fue creada en 2013 en París, inicialmente para paliar la escasez de programadores informáticos, y llegó a España en 2019, con sede física en el Distrito C de Telefónica, en Madrid. Felicitaciones y gracias No pocos países en América Latina y el Caribe (ALC) están planificando la vuelta las clases presenciales en las aulas, aunque no todos han hecho un estudio sobre la infraestructura que demandará el regreso a unas instalaciones y a al uso de un . En este momento, al ser una nueva herramienta, debemos reconocer los aspectos positivos y los aspectos que pueden mejorarse: - En definitiva, es una oportunidad para llegar a muchos lugares donde el acceso a las escuelas es dificultoso. @kimberlybarrera además debemos sumar el cambio de paradigma que significa para un sistema educativo con 200 años de vigencia pensado para un contexto que actualmente ya no existe y que sin embargo se la ha ingeniado para sobrevivir al siglo XX pero que difícilmente logrará hacerlo en el modelo actual al Siglo XXI. Como dijo el maestro Manuel, eso sería un crimen, pensar en que lo poco que se ha avanzado lo echemos a la basura no tiene sentido. Las aulas, no obstante, siguen siendo esenciales para que la experiencia de aprendizaje sea completa. Spain’s allies and enemies. Evalúa a los estudiantes brindando retroalimentación continua y oportuna en todo momento a través del Aula Virtual, nuestra principal herramienta por excelencia. Es necesario considerar capacitar al personal educativo del sistema público y privado así mismo brindar también capacitación a padres de familia, sobre las diferentes herramientas y estrategias a trabajar con los estudiantes y que resultados se esperan alcanzar con este nuevo modelo híbrido o mixto. Más cerca de la educación híbrida: cómo la tecnología transforma el concepto de profesor, El arte de la predicción: cómo salvar la experiencia democrática del usuario, Acuarela y realidad virtual: el papel de la tecnología en la última trinchera de la animación tradicional, Amazon Echo Show 10, a prueba: el asistente con pantalla giratoria que te sigue por el hogar, El nieto que inventó el Yayagram para comunicarse con la abuela Felisa, Un año y siete copias después, todos quieren ser Clubhouse, Cuca Gamarra: una feminista aficionada a los maratones, Dos aviones de carga de MotoGP sufren problemas técnicos y obligan a cancelar los primeros libres del GP de Argentina, La selección sueca de baloncesto expulsa a Jerebko tras fichar por el CSKA ruso, Feijóo elige a Cuca Gamarra como secretaria general del Partido Popular, España y Portugal proponen a Bruselas limitar a 30 euros el precio del gas para la generación de electricidad, frente a los 120 actuales. responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para. En un contexto de educación online obligatoria, el rol tradicional del docente ha dado paso a una figura más flexible, capaz de diseñar experiencias de aprendizaje más allá del aula. En este primer capítulo, titulado ‘Un país para aprender’, hemos tratado los modelos de aprendizaje híbrido, el nuevo rol del docente, la importancia de la presencialidad o la relación entre la brecha digital y la educativa. Los diálogos y debates deben realizarse en un ambiente de solidaridad, respeto y aprendizaje. Por CIEC. El rol del docente en la era digital. Teorías relacionadas con el b-learning y el papel del docente. Excelente. ¿Cómo será el modelo educativo en la era pospandemia? En cuanto a la educación de niños que no tienen la oportunidad de tener internet ni celular se debe aplicar la impresión de los contenidos que se deben enseñar y  hacerles visitas y motivarlos para que sientan que no están olvidados. 1. Estos encuentros, que pueden desarrollarse tanto de forma  presencial como a través de plataformas de conferencias web, deben aprovecharse para afianzar los vínculos afectivos entre los estudiantes y docentes. La clave, según Luis Miguel Olivas, es una transformación del currículum de educación: «El currículum no tiene que ser de contenidos. Último Mensaje: Las dinámicas de una educación híbrida. Uno de los pilares necesarios y fundamentales de la educación a lo largo de la historia son los docentes, pues son ellos el medio a través del cual los alumnos pueden alcanzar el conocimiento mediante el aprendizaje, la orientación, a través de su continua y ardua labor día con día . La Educación Híbrida es un reto del docente donde pueda aplicar pedagogía y tecnología, que no se trata de seguir haciendo lo mismo, con tantas aportaciones que he aprendido de expertos creo que tenemos mucho material para poner en práctica. Los docentes deben buscar métodos que les permitan reducir la brecha digital que los separa de sus estudiantes. 2. Al fin y al cabo, esa capacitación social siempre ha sido el objetivo de la Educación, pero ahora también es digital: los contenidos están a golpe de ratón y el profesor imparte clases en una plataforma online. Popular Edgar Morin. Es un reto grande e importante, pero como responsable del proceso de enseñanza aprendizaje, es quien debe liderar el trabajo educativo. Con la publicación del acuerdo Ministerial No. Además, es fundamental poder construir un sistema educativo resiliente que pueda funcionar, innovar y aportar nuevas reglas, en diferentes enfoques y en otras dimensiones, asegurando la continuidad pedagógica. Las actividades asincrónicas promueven la autonomía, la autorregulación y la metacognición, entendida como el conocimiento que los sujetos tienen respecto al propio aprendizaje. Somos una universidad global 100% en línea. Como su término lo explicita, la educación híbrida conjuga o combina actividades sincrónicas (en vivo) y asincrónicas, intentando encontrar un balance y complementación entre ambas modalidades. Para evitar la propagación del virus, la educación híbrida surge como una de las . La pandemia ha dejado patente las desigualdades existentes entre alumnos. Pero como es sabido en nuestro país no todos los ciudadanos tienen acceso a la misma. Tags : educación, education, virtual education | Horn y Staker (2014) establecen que la modalidad híbrida está identificada por las siguientes características; el estudiante aprende través del aprendizaje en línea, . @mildres37 Gracias por su argumentación profesora Isabel, muy valiosa su participación dentro del foro. 18 marzo, 2021 por Felipe Sahagún | 0 Comentarios. La decisión ya está tomada, ahora queda trabajar en la búsqueda de lograr un equilibrio entre una decisión y la realidad. Hoy te invitamos a formar parte de la primera y única capacitación en Docencia Híbrida, misma que será dictada por la mejor especialista en este tema, la Dra. Una de ellas es el desarrollo de nuevas pedagogías, competencias y perfil docente. Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense y director del Instituto Nacional de Administración Pública, recurre al ejemplo familiar para personalizar uno de los grandes dogmas sobre el cambio en el modelo educativo: la necesidad de formarse toda la vida. Las brechas económicas se han sumado dos nuevas brechas relacionadas con el entorno digital: la brecha de acceso y la brecha del uso. Un sistema educativo resiliente implica un diseño curricular con estas características: Es aquí donde surge la educación híbrida como modelo educativo que fomenta la resiliencia. En éste artículo proponemos 5 Leyes sobre Educación Híbrida, que debe aplicar todo docente para implementar de manera correcta esta modalidad.. Leyes de la Educación Híbrida: En el artículo anterior hablamos acerca de la Educación Híbrida, ahora te proponemos 5 leyes que debes tomar en cuenta al momento de desarrollar un proceso educativo utilizando dos modalidades educativas . Hablamos de cómo es y cómo creemos que debería de ser el rol del maestro en la pos-pandemia y, aún más allá, rumbo al 2050. . Categorías : Multimedia | La digitalización de la educación era ya una asignatura pendiente en la sociedad prepandémica. Av. «El docente es y será la palanca del cambio educativo», mantiene Luis Miguel Olivas. INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA EN EDUCACIÓN Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura DOCUMENTOS DE TRABAJO Principios para el diseño curricular Proceso social de construcción del currículo Procesos de aprendizaje y rol del docente Superar el escepticismo UN CURRÍCULO PARA EL SIGLO XXI: DESAFÍOS . La analizaron tres expertos, de diferentes ámbitos, entrevistados por Jaime García Cantero, director de contenidos del Foro Retina. Si no lo hacen, el riesgo es la irrelevancia, dada la pujanza de nuevos centros de formación alejados de los moldes tradicionales. 6. 2762-2020 de fecha 29/09/2020 el MINEDUC de Guatemala tomando como portavoz a la actual Ministra de Educación, acuerdan en parte del Artículo 1 de la Normativa que regirá el Sistema Educativo Nacional durante la pandemia del covid-19, para el Ciclo Escolar 2021 se trabajará por medio de un modelo híbrido o mixto acorde al contexto . ¿Por qué es tan importante que los profesores asuman estos nuevos roles? A partir del impacto que la pandemia tuvo en los sistemas educativos, muchos expertos coinciden en la necesidad de alcanzar un modelo curricular que favorezca la resiliencia en el sistema educativo. @jorgebarrientos además de cobertura y estrategias para lograr la continuidad de la educación de los niños y jóvenes, debemos de pensar en la capacitación constante en nuevas metodologías activas de aprendizaje para los educadores que les permita un despliegue efectivo de la educación híbrida en nuestro país. ¿Quiéres recibir nuestros nuevos contenidos por e-mail? Tu dirección de correo electrónico no será publicada. A partir del impacto que la pandemia tuvo en los sistemas educativos, muchos expertos coinciden en la necesidad de alcanzar un modelo curricular que favorezca la. Hay que basarse en esos objetivos . En estas condiciones, el maestro deja atrás el entorno limitado del aula y se convierte en diseñador de la experiencia de aprendizaje que, a través de la tecnología, tiene a su disposición un amplio abanico de herramientas para crear contenidos educativos. Net-Learning - Blog - Educación híbrida: hacia la construcción de una propuesta educativa resiliente. En la actualidad, para la educación del futuro esas históricas características se consideran insuficientes aunque no es discutible que sean necesarias. En 2021 se abrirán campus 42 en Málaga, Alicante, Urduliz (Vizcaya) y Barcelona. Son diversas las opiniones acerca de cómo será el retorno, aunque existe una en la que todos parecen coincidir: habrá que adaptarse a un modelo híbrido, es decir uno en el que se alternen clases presenciales y a distancia. "Recomendamos tomar como base el plan de estudios previo a la pandemia, 99.9 por ciento estaban revisados y aprobados. Educación híbrida. Razones para el optimismo, Desinformando sobre Oriente Medio // Misreporting on the Middle East, Forecasting 2022 (Guardian, El Independiente, FT, ICG, Foreign Policy, CFR, The Economist…) |, Forecasting 2022 (Guardian, El Independiente, FT, ICG, Foreign Policy, CFR…) |, Los flujos de comunicación (Modelo en cascada de K. Deutsch), Leyendo el futuro (2 textos recomendados) |, Thinking about the future (F Affairs) // Principios básicos de prospectiva estratégica, Los retos de la globalización (Emilio Lamo de Espinosa) |, Europa y el mundo (Emilio Lamo de Espinosa en el CEU), Syrian president discussion with Foreign Affairs. Que sea flexible y posibilite cambiar de modalidad de manera rápida. Cerrado, Copyright 2018 © All rights Reserved. Beneficios del modelo híbrido o mixto. La implantación cada vez más generalizada de la educación híbrida genera, como es normal, muchas preguntas, pero una de las más repetidas es: ¿Cuál es el papel de los docentes en el aprendizaje híbrido? Para poder llevarlas adelante, resulta esencial el uso de. - Potencia el aprendizaje contextualizado y situado, a través de actividades auténticas. Fundamentación teórica: introducción. Humpey, propone las cualidades necesarias que debe poseer un docente para . El modelo híbrido de Educación , también llamado Blended learnig o mixto, es una forma de enseñanza que combina herramientas y recursos didácticos de la modalidad presencial y a distancia, teniendo como finalidad mejorar la experiencia del estudiante, así como el proceso de aprendizaje. "Universidad Galileo es la mejor opción de estudios siempre", afirma el Dr. Rocael Hernández Rizzardini, Director del Departamento GES y del Instituto Von Neumann . , que fueron planteando en el largo plazo un lento pasaje del rol del trabajo docente centrado en la enseñanza, a un rol cada . Creo que debe existir la inclusion de las áreas rurales en la eduación y que sea tan buena como lo es en la ciudad... Actualmente viendo este debate 1 invitado. Link Permanente. Así, éste actúa como guía del proceso de aprendizaje en torno a las competencias socioemocionales y lo facilita mediante un vínculo cercano que actúa como red de apoyo y contención segura. Las actividades asincrónicas promueven la autonomía, la autorregulación y la metacognición, entendida como el conocimiento que los sujetos tienen respecto al propio aprendizaje. Modelo híbrido es el nombre que se le está dando al modelo de educación del próximo ciclo escolar. No respondidos Conoce a continuación los principales retos que enfrentan los docentes hoy: ¿Cuáles son los retos para la educación en la actualidad? La niña que venció lo invencible, la mujer cuya vida podría muy bien definirse como heroica hace una pausa y sin . Los padres de familia a cambiar el chip de los profesores son los encargados del proceso educativo, los docentes a dejar la idea tradicional y el acomodamiento. Pero, en realidad, es una especie de campus abierto en el que aprender a aprender, como explicó Luis Miguel Olivas, director global de Empleabilidad e Innovación Educativa de la Fundación Telefónica: “No existe ni el concepto de profesor, ni plazos ni ritmos concretos de aprendizaje; basándonos en retos, en proyectos y en trabajo en equipo, se trata de que los alumnos aprendan a buscarse la vida, algo que va mucho más allá de que adquieran conocimientos o competencias concretas”. Fomentar el desarrollo profesional continuo orientado hacia las diferentes propuestas metodológicas y la adquisición de competencias digitales es clave para que esto funcione. «Tenemos que ser capaces de ofrecer una educación que sea para cada persona en base a sus necesidades en base a sus ritmos». «El futuro es la educación híbrida sí o sí», destaca Magdalena Brier. Es importante que busquemos soluciones a esta nueva modalidad y que nos actualicemos. Ciudad de México: Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, 2020. El problema radicaba no solamente en contar con conexión a Internet y un dispositivo con el que acceder, sino también en tener los conocimientos necesarios para moverse en el espacio virtual. Sin embargo, el catedrático subraya la diferencia entre tecnología y pantallas. El papel del docente en el contexto actual. Considero que la educación híbrida es un reto muy importante tanto para docentes, estudiantes y padres de familia. Te lo contamos. En ella el equipo docente toma un rol de guía y no de expositor de información en una educación tradicional; Las actividades que se realizaban en casa ahora se realizarán en el aula y lo que antes se realizaba en el . Se deja abierta la pregunta que ahora nos interesa y que deseamos la Comunidad Educativa de Guatemala nos aporte con su participación. En este primer encuentro, titulado ‘Un país para aprender‘, Magdalena Brier, directora general de ProFuturo, Luis Miguel Olivas, director global de Empleabilidad e Innovación Educativa de la Fundación Telefónica y Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense y director del Instituto Nacional de Administración Pública, han reflexionado sobre el futuro de la educación, los desafíos de la digitalización y las posibilidades que ofrece la aplicación de la tecnología en la experiencia de aprendizaje. La enseñanza híbrida hace que los docentes tengan que sumar habilidades a las que ya tenían para poder ofrecer una experiencia educativa completa a sus alumnos. Que contemple distintas modalidades de aprendizaje: presencial, virtual  e híbrida. Como siempre el trabajo debe de ser dinámico y lo principal realizar preguntas generadoras, para que con ellas parta la enseñanza del tema a abordar. contribuir a la formación de las y los docentes en estos aspectos, la primera sesión aborda. La innovación educativa requiere un compromiso de nuestras autoridades para mejorar la educación de nuestro país, apoyando a los maestros, estudiantes y padres de familia a nivel nacional, tomando en cuenta las necesidades de cada lugar. o fue el docente solo el que armo su normalidad para dar clases es cierto uno como docente debe ingeniarselas para ser proactivo pero creo que los medios son necesarios e imprensidibles.. La labor del docente es extensa y considero que no se le da el apoyo necesario para que lo cumpla al 100%. El rol del docentemediador. La familia, en el caso de los primeros niveles escolares, debe acompañar y ser parte del proceso. , el cual se adapta a los intereses, motivaciones y necesidades de los estudiantes. Revista Sociología Contemporánea 2016, 3-7:12-19. Los campos obligatorios están marcados con *. Esta es una necesidad imperiosa, pero no la única necesaria para los . Durante el encuentro, realizado en ocasión del XIII Aniversario del Seminario Moodle UNAM-México, Muñiz Colunga se preguntó qué hacer ante la inminencia de una modalidad híbrida. Hoy hacer lo mismo honestamente sería imposible, e intentarlo, un crimen”. “La educación de calidad tiene que ser para todos, y sabemos que la digitalización es la única forma de alcanzar ese objetivo”, consideró la responsable de la Fundación ProFuturo, que desarrolla programas de educación digital para niños y docentes de entornos vulnerables en 38 países de Latinoamérica, Asia, África y el Caribe. Haz clic en el icono de abajo para enviar tu consulta por WhatsApp. Con el Covid-19 vigente en el mundo por un tiempo indeterminado, diferentes medidas gubernamentales de protección, modificarán las dinámicas sociales, donde la educación también tendrá cambios. Con la transformación digital no solamente se ha modificado el papel de los profesores, sino que ahora tienen múltiples roles. como modelo educativo que fomenta la resiliencia. Esta combinación tiene como objetivo articular aquellos aspectos positivos de la educación presencial con el e-learning, lo que implica cambiar el ángulo y modificar prácticas tradicionales. PUBLICADO POR ladiscusion. Los salones de clase, tal y como los como los conocíamos, no volverán a ser los mismos. El desafío, siempre, es el aprendizaje, recuperando aquellas prácticas existentes que han funcionado y fusionándolas y resignificándolas en este nuevo paradigma de cambio. Para ello es importante . Tweets por @sahagunfelipe Debe elegir dentro de la amplia gama de herramientas tecnológicas, las que se adapten de manera adecuada, tomando en cuenta el contexto, curso y cantidad de estudiantes. "En la dualidad de la educación híbrida es una oportunidad para optimizar qué hacer en el tiempo presencial y qué hacer en el tiempo remoto", destacan Arias Ortiz et al. Juego: ¿Cuánto sabes sobre las competencias. Design by Grupo Intersat. Este año con la aparición de la pandemia se pudo constatar que es emergente el uso de la tecnología en el desarrollo de aprendizajes, que el MINEDUC debe implementar estrategias para la adecuada inserción en cada región del país siempre tomando en cuenta nuestras áreas rurales y urbanas. El rol del docente en la sociedad es fundamental poco valorado y entendido hasta por los mismos maestros. El nuevo papel del docente. No pretendo tener la verdad absoluta pero es un punto de vista que considero tienen algunos colegas. Reconocimientos 2022 a la inclusión digital, 4 tendencias educativas que marcarán 2023, Los riesgos de renunciar a la digitalización educativa. Los cupos son imitados, no lo pienses más, conviértete en uno de los primeros docentes especialistas en Aulas Híbridas del Ecuador. La Covid-19 no ha creado el modelo híbrido de educación, pero es evidente que sí lo ha traído hasta la . Para poder llevarlas adelante, resulta esencial el uso de tecnologías (plataformas, software, equipamiento) y el desarrollo de competencias digitales por parte de los docentes y estudiantes. 1.1.2. Es por esto, que la educación en su necesidad de adaptarse a las nuevas demandas del mundo, está experimentando cambios que conllevan desafíos para todos aquellas personas que se dedican a esta gran labor. ¿Cuál es el siguiente paso? Combinar las estrategias pedagógicas utilizadas tanto para la presencialidad como para la virtualidad con el fin de potenciar el desarrollo y aprendizaje de todo el grupo de estudiantes a su cargo. Diversos salones de Universidad Galileo, han sido adaptados tecnológicamente para . Deben estar involucrados, el conocimiento, la pedagogía, la tecnología. Realizar pago Cuota CIEC – FAMILIAS MUNDI, Realizar pago Payu Curso agentes de prevención covid. Esta modalidad puede . Respondido en el sistema educativo. Considero que las tres raíces educativas de la revolución son Rodríguez, Pietro e Isturiz. A continuación, hablaremos de la importancia de la labor del . Muy buena reflexión, Amparo. Los profesores en línea son expertos con un pleno dominio de las tecnologías de información y comunicación, las cuales guían en la utilización de materiales y . 2.1. Los estilos de enseñanza y aprendizaje. Publicado Febrero 11, 202108:35 AM. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. La llegada de los confinamientos y el cierre de las escuelas ha acelerado los cambios que las escuelas estaban instaurando a paso lento, convirtiéndolo en una tarea urgente. La transformación de la educación ha sido el tema central del primer episodio de 'Un país para…', un proyecto organizado por el diario El País en colaboración con Telefónica, que pretende indagar en los retos y . Sin lugar a duda el mundo está atravesando cambios profundos. El mundo que conocimos en que se congregaban numerosos grupos de estudiantes dejo de ser posible verlo como antes. En España, tras la vuelta al cole y un septiembre atípico como pocos, poco a poco las familias intentan informarse y coger nuevo rumbo en un año escolar que será muy distinto a los anteriores. Se busca que el estudiante reflexione respecto a su propio proceso, volviéndose así más autónomo y capaz de continuar incorporando conceptos, destrezas y habilidades para y durante toda su vida. Sin lugar a duda el mundo está atravesando cambios profundos. Claves para la implementación de la educación híbrida. Con la publicación del acuerdo Ministerial No. No aprobados Graciela Soto Martínez*. Los salones de clase, tal y como los como los conocíamos, no volverán a ser los mismos. Conocimiento del modelo hibrido de lo presencial a lo digital. Hasta hace poco, con el modelo presencial y unas aulas poco digitalizadas, el principal rol de los profesores era el de enseñar a los estudiantes mediante sus lecciones y resolución de sus dudas. En la mayoría de videoconferencias que he tenido la oportunidad de participar la opinión de los docentes va en la dirección, de qué hacemos, no tenemos internet, no hay energía eléctrica, los alumnos no tienen dispositivos electrónicos, etc. La formación, en este contexto, es fundamental. Admisiones, Escribe a: contacto@utel.edu.mx Los campos obligatorios están marcados con *. Activo El docente, de aprendizajes, y es un acompañante del proceso. Implementando este modelo es primordial captar la atención e interés del estudiante no es simplemente un canal para transmitir contenidos, es importante que se priorize el desarrollo de habilidades de colaboración entre los estudiantes, tanto lo presencial como el remoto siendo una oportunidad para optimizar lo que se va hacer en el trabajo presencial como en el remoto. Los expertos coinciden: la personalización de la educación será una de las tendencias en la sociedad del futuro. Las aulas, coincidieron los expertos, siguen siendo esenciales. Nuestro miembro más reciente: nildatheriault1 Para calificar la observación se deben analizar los apuntes y emplear las rúbricas. , por otro lado, comprenden las tareas que el docente asigna y que los estudiantes realizan a su propio ritmo. El futuro es la educación híbrida, y, más allá de la formación básica obligatoria, todas las instituciones tendrán que adaptarse al nuevo escenario, más digital. Esta es la premisa de Escuela 42, un innovador campus de programación que potencia el modelo de aprendizaje basado en retos que, además, se adapta al ritmo y a las necesidades de cada estudiante. «El futuro es la educación híbrida sí o sí», destaca Magdalena Brier. Net-Learning. La digitalización de la educación era ya una asignatura pendiente en la sociedad prepandémica. El entorno virtual de aprendizaje debe de ser completamente del conocimiento, tanto del docente, así como de los estudiantes, que previo a utilizarla, tendrán la inducción pertinente para la buena utilización del mismo. Según lo señalado por Rivas-Natareno, (2020), el aula invertida es una alternativa dentro del proceso de modalidad híbrida. En un contexto en el que la presencialidad ha estado limitada, En tiempos de confinamiento, las familias jugaron un papel fundamental para ayudar a los más pequeños a lidiar con este nuevo modelo de aprendizaje, pero la labor de enseñanza sigue siendo de la escuela.
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