recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanas

3. Secundaria Activa cuenta entre sus componentes con módulos para los grados 6, 7, 8 y 9 de la básica secundaria, en las áreas de Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Ciencias Sociales, Educación Ética y Valores Humanos, Educación Artística, Educación Física, Recreación y Deporte y orientaciones para la formulación e implementación de proyectos . Actividad 01 (04 de Octubre):Recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanas. 1 de octubre de 2021 . PLANIFICADOR 5 AÑOS (04-08 DE OCTUBRE) - documento [*.pdf] 5 AÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 12 "MERCADOS Y FERIAS DE MI COMUNIDAD" OCTUBRE- 5 AÑOS. 6 uía docente para la planificación curricular de la experiencia de aprendizaje 3, 4 y 5 años e. Secuencia de actividades sugeridas • Actividad 1: Recorriendo mi comunidad, buscando tiendas, mercados y ferias cercanas. Con esta información, realizarán un recorrido por la comunidad y observarán las diferentes tiendas cercanas, los productos que en ellas venden y reconocerán lo que se produce en su comunidad. semana. Buscar. En casa se programará 1 vez por semana un almuerzo a BASE de pescado. - Mercados y ferias de mi comunidad Competencia: - IResuelve problemas de cantidad. Esperamos que este Proyecto sirva para ayudar a cultivar el consumo de pescado en nuestros hogares peruanos. Queridos papitos, en estos enlaces encontrarán recursos muy importantes para ayudarnos a mejorar la relación familiar, ingresando a los links, o sino lo podemos encontrar . #RecorriendoMiComunidadBuscandoTiendasMercadosYFeriasCercanas #AprendoEnCasaExperiencia de Aprendizaje (Del 04 al 22 de octubre) \"MERCADOS Y FERIAS DE MI COMUNIDAD\" ¡BIENVENIDOS! Un espacio que brinda oportunidades para el emprendimiento familiar, el turismo y el intercambio social, fomentando el desarrollo y el crecimiento económico del lugar. 168 views, 11 likes, 0 loves, 0 comments, 5 shares, Facebook Watch Videos from Rayitos De Sol - 2022: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: MERCADO Y FERIAS DE MI COMUNIDAD "RECORRIENDO MI COMUNIDAD. 65 views, 0 likes, 0 loves, 0 comments, 1 shares, Facebook Watch Videos from Rayitos De Sol - 2022: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: MERCADO Y FERIAS DE MI COMUNIDAD "RECORRIENDO MI COMUNIDAD. ATENCIÓN PRESELECCIONADO BECA 18: ¿Con qué constancia de ingreso a una universidad o instituto puedo postular? Copyright © Maestras de Educación Inicial. Experiencia de Aprendizaje: Mercados y ferias de mi comunidad (Del 4 al 22 de octubre de 2021)_________________________✔Página de Facebook para más contenido extra: https://www.facebook.com/Aprendiendo-en-Familia-113086863700270✔TikTok: https://www.tiktok.com/@aprendiendoenfamilia.pe?✔Instagram: https://www.instagram.com/aprendiendoenfamilia.pe/✔No te olvides de suscribirte al canal https://www.youtube.com/c/AprendiendoenFamilia_________________#recorriendomicomunidadbuscandotiendasmercadosyferiascercanas #mercadosyferiasdemicomunidad #aprendiendoenfamilia A partir de esta situación, planifican el diseño y propuesta de una tienda, mercado o feria en su propia casa. ENERGY KEY ACHIEVEMENTS. A partir de esta situación, planifican el diseño y propuesta de una tienda o feria en su propia casa. ¿Qué tiendas, mercados o ferias has visto cerca de la casa? Sin embargo no se detiene allí, sino que también busca los nombres . A partir de casos concretos, de historias conmovedoras, la autora sigue la línea de investigación que le conduce hasta las mafias de tratantes. La rueda que sostiene es la figura de un horóscopo detallando la afinidad química con las casas, las enfermedades características, la cualidad de los signos y los planetas que los rigen. Experiencia de Aprendizaje: Mercados y ferias de mi comunidad (Del 4 al 22 de octubre de 2021)_____ Página de Facebook para más conteni. Diversidad que era básica y fundamental para la reproducción y subsistencia de dicha comunidad. "mercados y ferias de mi comunidad" del 04 al 08 de octubre del 2021. Realizamos una lectura del libro de comprensión de texto. . Aprende a transformar tu vida y a no dejar que las cosas que han pasado arruinen lo que tienes. N° 165-2022-MINEDU.- Norma Técnica «Disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento» y dictan otras disposiciones, EJEMPLAR: Conoce la historia de Leonor Díaz. Madre de 65 años se matriculó en Colegio para aprender a leer y escribir, COMUNICADO MINEDU: En relación a la entrega de bonos excepcionales a docentes y auxiliares nombrados y contratados, MINEDU publicó nuevo Cronograma para Nombramiento Docente 2022 - R. VM. 271 views, 28 likes, 12 loves, 227 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Institución Educativa Inicial 003 "Nuestra Señora del Rosario": Lectura y Quechua Institución Educativa Inicial 003 "Nuestra Señora del Rosario" - Recorriendo mi comunidad, buscando tiendas, mercados y ferias cercanas [ 03 de…. . Después, podrán escribir una lista con los productos que identifiquen para dialogar sobre ellos y hablar acerca de las tiendas que más les gustaron. PROCESOS . 92 views, 2 likes, 0 loves, 0 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Rayitos De Sol - 2022: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: MERCADO Y FERIAS DE MI COMUNIDAD "RECORRIENDO MI COMUNIDAD. Encuentra más recursos en Facebook ➡️ Modo Maestrahttps://www.facebook.com/Modo-Maestra-104155454521477/?ref=pages_you_manage▶️ Gracias por formar parte del canal, Modo Maestra está dirigido a docentes del Nivel Inicial / Preescolar, padres de familia y público en general.▶️ Recursos audiovisuales gratuitos, con la finalidad de apoyar la educación a distancia.▶️ Contenido exclusivo del canal Modo Maestra, la edición de las imágenes y video son propias. Nuestra IEI se encuentra seleccionado para demostrar la creatividad de las familias en la preparación de comidas innovadoras en base a pescado azul (anchoveta, bonito, jurel y caballa) y para ello nos organizaremos para elaborar un recetario con 18 recetas creativas e innovadoras, las cuales serán preparadas en casa una vez por semana y llenarán el Recetario que se les enviará. TIENDAS. PRONOEI : CARRUSEL DE NIÑOS "B" ACTIVIDAD : " RECORRIENDO MI COMUNIDAD , BUSCANDO TIENDAS MERCADOS Y FERIAS CERCANAS" FECHA : MARTES 05/10/2021 | By Pronoei - Lima Metropolitana ● Inicio 11 de junio y termino 7 de octubre. 5. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ¿cómo están organizados los productos?, ¿por qué algunos productos van en un lado y los otros en otro lado?, ¿quiénes trabajan allí?, ¿qué productos se venden?, ¿qué productos conoces?, ¿qué protocolos de seguridad se dieron en la tienda / la feria / el mercado antes de entrar y cuando compramos?”. Want to make creations as awesome as this one? Acá los peques tendrán la oportunidad de expresar sus conocimientos previos sobre lo que hay en una tienda, feria o mercado a partir de algunas preguntas: ¿Qué crees que hay en una tienda? LISTA DE COTEJO ACTUALIZADO PARA 3, 4, 5 AÑOS- EDUCACION INICIAL, CUADERNO DE CAMPO Y LISTA DE COTEJO PARA EDUCACION INICIAL, PROCESOS DIDACTICOS para considerar en una SESION para el Nombramiento Docente , Cuadernillo de Figuras Geométricas para niños de 3,4 y 5 años de Nivel Inicial, ACTIVIDAD N° 1 «Recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanas» EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 12, CLASE MODELO DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, CLASE MODELO DEL AREA DE MATEMATICA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, DECLARACION JUDARA PARA POSTULANTES DEL NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESCENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, ‍NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, INFORME CONSOLIDADO DEL CUADERNO DE CAMPO – EDUCACION INICIAL 3, 4 Y 5 AÑOS, INFORME TECNICO PEDAGOGICO- NIVEL INICIAL 2022, INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL 2022 PARA NIVEL INICIAL, INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL, DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO PARA NIVEL INICIAL 2022, ‍♂️¿Cuáles son los Procesos Pedagógicos de una Sesión de aprendizaje? Las niñas y los niños suelen conocer las bodegas, mercados o ferias de su barrio o comunidad cuando acompañan a sus familias a comprar, vender o intercambiar productos. Escucha con mucha atención a las respuesta que te mencione. En el cuadro de doble entrada dibuja: una feria, un mercado y una tienda, y explica sus diferencias. Report content. Buscar. "Con intermitencias, silencios obligados y ausencias voluntarias, Basilio Martín Patino constituye una figura esencial del cine español. Por los alrededores de la comunidad para que puedan observar y ver las tiendas, mercados y ferias que existen cerca a su casa. Plantilla:Ficha de entidad subnacion Ixtapaluca. RECORRIENDO MI COMUNIDAD BUSCANDO TIENDAS MERCADOS Y FERIAS CERCANAS - 5 de Octubre 2021Realizaran un recorrido por su comunidad, visitaran tiendas, ferias, . Propósito de la Experiencia de Aprendizaje: Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional. Buscar . MERCADOS. 1ra. Converse con la niña o el niño sobre los mercados, ferias y tiendas que hay alrededor de sus casas haciendo algunas preguntas como: "para ti". Educación Inicial, ‍♂️LOS PROCESOS DIDÁCTICOS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN ‍♀️. RECORRIENDO MI COMUNIDAD BUSCANDO TIENDAS MERCADOS Y FERIAS CERCANAS - 5 de Octubre 2021Realizaran un recorrido por su comunidad, visitaran tiendas, ferias, . Privacidad; Contacto; Portada; Política; Guerrero; Educación; Acapulco; México; Economía; Mundo; Cultura; Espectáculos Este proyecto tendrá una duración de 4 meses. Para iniciar, invite a su niña o niño a sentarse cómodamente en algún lugar para que pueda recoger sus saberes previos sobre lo que saben de los mercados, ferias y tiendas. Lista de capturados, Temblor en México de Magnitud 4.1 (Hoy Miércoles 21 Diciembre 2022) Sismo - Epicentro - Cintalapa - Chiapas - CHIS. 2022, MINEDU: Postulantes que no rindieron la PUN podrán participar en la determinación de cuadros de merito 2023, Nombramiento Docente 2022: Relación de postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, MINEDU inició la distribución de materiales educativos para el año escolar 2023, R.VM. – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A partir de esta situación, planifican el diseño y propuesta de una tienda, mercado o feria en su propia casa. ACTIVIDAD N° 1 «Recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanas» EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 12, PROCESOS DIDACTICOS para considerar en una SESION para el Nombramiento Docente , CLASE MODELO DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, CLASE MODELO DEL AREA DE MATEMATICA con RUBRICAS para Nombramiento Docente EDUCACION INICIAL, DECLARACION JUDARA PARA POSTULANTES DEL NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESCENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, ‍NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESENTRALIZADA EDUCACION INICIAL, INFORME CONSOLIDADO DEL CUADERNO DE CAMPO – EDUCACION INICIAL 3, 4 Y 5 AÑOS, INFORME TECNICO PEDAGOGICO- NIVEL INICIAL 2022, INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL 2022 PARA NIVEL INICIAL, INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL, DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO PARA NIVEL INICIAL 2022, ‍♂️¿Cuáles son los Procesos Pedagógicos de una Sesión de aprendizaje? ‍ No olvides suscribirte al canal y compartir los videos Gracias por darle me gusta y dejar tu comentario "recorriendo mi comunidad buscando tiendas, mercados y ferias cercanas" . Esta... 1. 1 de octubre de 2021 . Sábado 07 de Enero de 2023. Aprendo en Casa . En el cuadro de doble entrada dibujarás cada una de ellas y comentarás sobre sus diferencias. Finalmente, elaborarán otro dibujo recordando el recorrido que realizaron para compararlo con el primero e identificar las semejanzas y diferencias. Ixtapaluca es uno de los 125 municipios del Estado de México, ubicado en la parte centro-sur de la cuenca de México. More creations to inspire you. Copyright © Docentes Peruanos Todos los derechos reservados, Utilizamos cookies para garantizar que obtenga la mejor experiencia en nuestro sitio web, NOMBRAMIENTO DOCENTE: Ficha de Evaluación de Desempeño y Rúbricas de Trayectoria Profesional para la ETAPA DESCENTRALIZADA, NOMBRAMIENTO DOCENTE ETAPA DESENTRALIZADA: YA SE ENCUENTRA HABILITADO EL APLICATIVO PARA EL REGISTRO DE TRAYECTORIA PROFESIONAL, MINEDU: Incorporan nuevos causales de retiro automático del concurso de nombramiento docente 2022. Entradas Relacionadas. [ 04 de octubre ]. Recorriendo mi comunidad: buscando tiendas, mercados y ferias cercanasUntitled geniallyCopy - Copia - JUGAMOS. Invite a su niña o niño a realizar una salida, Suba las evidencias mediante fotos al curso de EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, © 2021 Genially. Acá los peques tendrán la oportunidad de expresar sus conocimientos previos sobre lo que hay en una tienda, feria o mercado a partir de algunas preguntas: ¿Qué crees que hay en una tienda? [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=ZCNoYxjFWFE"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][Música] hola hola hola cómo estás yo muy bien y tú sientas hola hola hola cómo estás vamos a comenzar hola hola mis niños y niñas como están me alegro que estén muy bien el día de hoy les he traído una clase muy bonita y sé que les va a gustar para dar inicio a esta clase del día de hoy vamos a entonar una canción junto con nuestro amigo el títere brum de mis niños y niñas vamos a cantar junto con nuestro amigo el títere bruto [Música] al mercado mediante el horno esta lluvia por mi bien de salud hormiguita nos va al mercado a comprar una sandía y la hormiguita subió ha podido brillar [Música] shakuri pero a la mitad no para recibir hoy al mercado a comprar de la hormiguita subía caminando a cubrir ni la mitad y el mercado la hormiguita sólo por mis cositas de estadista y sacudir el amor militando para de sufrir willy al mercado a comprar en un día mira a mi nación determinada [Música] es inútil ah con él y el mercado [Música] la hormiguita [Música] las ardillas y la amistad sus rodillas [Música] la luna mientras cantan [Música] 2 [Música] militar y al mercado final [Música] [Música] y de ropa muy bien mis niños niños después de haber entonado esta hermosa canción con nuestro amigo el títere bruno ustedes le van a responder algunas preguntas de qué trataba la canción sí muy bien la canción trataba de que fuimos al mercado y que más de una hormiguita muy bien han estado muy atentos ahora me pueden decir que hemos comprado en el mercado café que más sandía que más melón citó un bien que más a calabacita y unos kits muy bien mis niños y ustedes conocen una tienda un mercado o una feria y qué cosas sabrán en una tienda en un mercado o en una feria muy bien mis niños y niñas el día de hoy yo les voy a enseñar que hay en una tienda en un mercado y en una feria y donde se encuentran ubicados los distintos objetos que venden en esos lugares pero antes mis niños y niñas ustedes van a escuchar un cuento maravilloso tienen que estar muy atentos porque yo les voy a elaborar unas preguntas y ya saben para poder participar al momento de responder las preguntas que tienen que hacer es levantar la manita hola mis niños y niñas hoy les voy a contar una historia muy bonita que se trata de un cuento de marina había una vez una hermosa niña llamada amarilla que le gustaba mucho los preparar muchos ricos pasteles un día maría quería sorprender a sus papitos preparando un rico pastel con su hermana mayor luís a juntas se fueron a la cocina al momento de buscar los ingredientes en la repisa o sorpresa no encontraron ningún ingrediente entonces maría se quedó preocupada pero su hermana le dijo que podían ir al mercado porque ahí venden todos los ingredientes para su rico pastel mariah estaba muy feliz porque aún no conocía el mercado al llegar vio muchas cosas en ella como señoras que vendían frutas verduras carnes papas ministras mariah y luisa se acercaron al puesto de una señora que vendía todos los ingredientes para su pastel en eso mariah observa todo el mercado en eso se percató que la parte de arriba había muchos letreros mariah también observó que la parte de abajo había mucha basura en las cuales frutas tiradas basura plásticos papeles en eso qué manía también seguía observando todo el mercado entusiasmada se percató que dentro del mercado había mucha gente en las cuales las señoras que vendían con las señoras que iban a hacer sus compras en eso mariah observó al salir del mercado muchos carros su hermana compro todos los ingredientes maría estaba muy feliz porque ya podía preparar el rico pastel y sorprender a sus papás y colorín colorado este cuento se acaba muy bien mis niños y niñas ahora pasemos a responder las siguientes preguntas muy bien mis niños niñas después de haber escuchado este cuento de mariah ustedes me van a ayudar a responder estás que había arriba del mercado el cuento hemos podido observar que arriba habían muchos letreros verdad haría miro muchos letreros en el parque ahora que había en la parte de abajo en la parte de abajo en marimer en el mercado mira mucha basura tirada entre ellas estaban las frutas los plásticos claro que si mis niños y niñas ya ahora que había dentro del mercado cuando maría llegó y adentro del mercado había mucha gente ellos estaban haciendo sus compras al igual que maría y su hermana que iban a comprar los ingredientes para su torta muy bien mis niños y niñas se nota que han estado muy atentos y ahora que envía a fuera del mercado y afuera del mercado habían muchos carros estacionados si jesús carlos hacía mucho ruido verdad muy bien mis niños y niñas ustedes han estado muy atentos y me alegro que sigan participando de esa forma muy bien mis niños y niñas el día de hoy les he traído tres imágenes en las cuales podemos observar un mercado una tienda y una feria nuestro amigo títere bruno se pregunta bruno a nivel china mis niños y niñas y ahora en una feria una tienda que hay en la tienda que habrá en una tienda me fui de mercado ahorita le vamos a ayudar a nuestro amigo el cerebro eres con muchas preguntas y yo les voy a ayudar también mis niños y niñas son organizados los productos que venden como estarán organizados a ver vamos a ver las imágenes vamos a estar muy atentos a ver un mercado de vehículos no mira en la tienda mira la feria mire el mercado a quienes atenderán los niños y niñas quienes atenderán la feria quienes atenderán en una y quienes atenderán en un mercado sí [Música] los chicos se preguntan una feria que vender a una tienda que vende muy bien mis niños y niños para yo poder ayudar a nuestro amigo el títere no le vamos a decir un ratito también ya sabe mis niños y niñas yo les voy a explicar que en una feria y hay en una tienda y que hay en un mercado en una feria se lleva a cabo en un lugar amplio y que está al aire libre en cambio en una tienda va a ser un lugar más pequeño donde se va a encontrar ciertos productos pero hay menos cantidad pero en cambio en una feria se encuentran productos de máscara muy mucho más hay más cantidad de productos en cambio el mercado va a ser un lugar cerrado también se van a vender productos no está un poco en mucha cantidad ni en tan poca cantidad va a ser regular la cantidad de productos que venden pero en todos estos lugares se van a vender diferentes productos muy bien mis niños y niñas después de que ustedes hayan observado en las siguientes imágenes quiero que ustedes dibuje y una tienda puede ser un mercado o una feria y la imagen que más les ha llamado la atención porque luego yo también voy a dibujar mi tienda para mostrarle muy bien mis niñas y niños ya sea espero que ustedes en casita ya hayan dibujado su mercado su feria o su dieta y yo les voy a mostrar mi dibujo que he hecho de acá ustedes van a observar los diferentes productos que las señores podemos ver aquí una fuga una fresa frugos tal vez cicchitto gaseosa unas crayolas chupetines una palta piña sandía una calabaza y una granada ustedes después de haber observado estas imágenes vamos a nuestro punto de referencia va a ser en la señora de tiendas a las señoras que están atendiendo a la tienda que productos se encuentran en la parte de arriba y los productos que se encuentran en la parte de arriba de la señora son las graciosas el chiquito el café y las crayolas y que se encontrará en la parte de abajo en la parte de abajo se encuentra una vez pienso en mis niños y niñas si se encuentra la lechuga la granada y la calabaza que se encuentra fuera de de su tienda afuera de su tienda nos encontramos nosotros de dan yo me encuentro fuera de su tienda como pueden ver ella están dentro de su tienda yo estoy fuera ya que es una cajita que la señora tiene a ver ustedes me van a decir que se encuentra dentro de esa cajita dentro de esa cajita se encuentran los frutos muy bien ya a ver en esta cajita de acá que se encuentra dentro de esa cajita que se encuentra a los chupetines y el chiquito y que se encontrara a ver esta es una cajita está ahí los dulces y que se encontrara fuera fuera de esos dulces a la falta que más las olas ahora de punto de referencia vamos a tener a la fresa y ya sabemos que es una fresa la fresa que se encontrará en la parte de arriba de la fresa en la parte de arriba se encuentran los flujos muy bien los flujos y que se encontrará en la parte de abajo y que la lechuga muy bien ahora vez la falta va a ser nuestro punto de referencia de la falta en la parte de arriba que se encuentra de la pata sí muy bien se encuentran betis y exquisitos y que se encontrará en la parte de abajo de la falda y la piña y la sandía muy bien mis niños y niñas ahora vamos a pedir a nuestro amigo el títere bruno que nos enseñe su dibujo para que nos cuente que le ha gustado más de los tres dibujos que yo le he mostrado muy bien mis niños y niñas ahora nuestro amigo el títere bruno nos va a enseñar su vivo yo voy a ver uno vamos a ver tu dibujo qué bonito uno ha dibujado una señora que están vendiendo frutas y dónde están vendiendo frutas la señora i en el mercado muy bien pero ahora yo te pregunto lo que se encuentra en la parte de abajo de las manzanas [Música] los sajones muy bien bruno si hay dos muy bien te pregunto que se encuentra en la parte de arriba de la sra sus cosas como bruno [Música] también sería la parte pero se encuentra su puerto en la parte de arriba de la señora se encuentra su todo muy bien ahora te pregunto que se encuentra dentro de esta caja [Música] muy bien bruno claro que sí dentro de esta caja se encuentra manzanas muy bien y que se encuentra fuera de estas cajas la señora muy bien claro que si la señora y esto sándwich muy bien a ver te pregunto qué se encuentra dentro de ésta una más muy bien bruno claro que sí dentro de esta caja se encuentra las tiras muy bien vamos a seguir preguntando a nuestro amigo grupo bien [Música] que se encuentran dentro de esta cajita ver uno mira la piel 1 se encuentran manzanas de diferentes colores muy bien bruno claro que si se encuentra manzanas y de diferentes colores que imaginación del crono de haber dibujado todas esas manzanas yo quiero ver sus dibujos y ustedes también mis niños y niños muy bien mis niños y niñas hemos visto que nuestro amigo pro no ha estado muy atento por eso nos ha respondido todas las preguntas que le hemos hecho ahora mis niños y niños pueden contraer las tres imágenes del mercado de la tierna y de la piel ahora sí voy a responder a sus preguntas de nuestro amigo el templo vamos a empezar con la tienda en la tienda se van a encontrar diferentes productos en las cuales van a ser los productos que van a necesitar en casas por ejemplo en las verduras los yogures los panes los seriales las gaseosas las mermeladas pero como ustedes pueden ver cada uno de estos alimentos se van a encontrar colocados en distintos lugares van a estar clasificados como podemos ver los panes están en una casilla las primeras en otra los yogures que más los quesos las verduras claro que si todos estos alimentos van a estar organizados en cada uno en su lugar y será es correcto que se acomodados de acuerdo a la calidad por ejemplo los quesos con los quesos las mermeladas con las veladas correcto ustedes qué opinan los niños sin ya vamos a dejarles a preguntar para que luego ustedes me la responda en una fe ya sabemos que una arteria se lleva a cabo en un lugar muy amplio y que está al aire libre muy bien y como podemos ver van a haber diferentes puestos donde las personas van a vender sus productos y como por ejemplo pueden vender frutas pueden vender verduras carnes hasta ropas papas robert diferentes productos que van a vender y como podemos ver en este lugar en la feria hay mucha gente de su comunidad que viven a sus alrededores ahora en el mercado ya sabemos que en un mercado va a ser en un lugar cerrado y se va a ver este va a haber más productos de que hay una tienda claro que sí como podemos ver a salir a ver unos puestos de frutas verduras de menestras de carnes claro que si se van a encontrar diferentes productos y como podemos ver también que estos este productos van a estar organizados de acuerdo a la calidad por ejemplo las frutas con las frutas las manzanas con las manzanas las menestras con las menestras las carnes con las carnes correcto que las personas que venden estos productos lo hagan luego acomoden a sí respondiendo a su pregunta de nuestro amigo el títere bruno podemos ver quienes atienden en estos lugares son las personas por ejemplo acá está una señora que está atendiendo su tienda acá podemos ver muchas personas que también están atendiendo sus puestos acá también quienes atienden las señoras los señores claro que sí correcto a mis niños y niñas que estén acomodados así los productos claro que sí porque si nosotros podríamos los panes con las mermeladas no estaría bien cierto ahora los yogures que pongamos con las verduras por eso las personas atiende en estos establecimientos va a acomodar cada una de las calidades de las frutas con las frutas para que también para que las personas cuando vayan a comprar estos productos lo encuentre con mayor facilidad y como podemos ver todos tienen un orden no están los productos por aquí y por allá o como dicen nos encontramos en pandemia podemos ver las flechas de señalización por donde deben ingresar por donde deben salir claro que sí niños y niñas luego que ustedes están bien junto con sus papitos mamitas van a ser una visita a estos lugares en las cuales ustedes me van a contar que han podido ver en estos lugares pero antes también tienen que señalar me los objetos que se encuentran en estos lugares y donde están colocados si están arriba del mostrador abajo o están dentro o fuera están bien mis niños y niñas yo les he traído un juego que les va a gustar mucho muy bien mis niños y niñas este juego se llama simón ustedes en casita van a señalar los objetos que se encuentran arriba los objetos que se encuentran abajo que se encuentran dentro de su cuarto o fuera vamos a jugar simón dice que señale las cosas que se encuentran debajo yo voy a enseñaros que se encuentra debajo yo estoy señalando el piso claro que si se encuentra de va muy bien ustedes también seguro habrán señalado el piso el tacho claro que sí cosas que se encuentran de baja ahora otra vez y no nos dice que central en las cosas que se encuentren arriba de su cuarto bueno en el caso mío yo estoy señalando el foco claro que sí porque se encuentra en la parte de arriba también está que más está en la parte de arriba el techo claro que sí de hecho me imagino que ustedes a mí ha señalado el techo o también puede ser que tengan repisas que se encuentran en la parte de arriba muy bien ahora nos vemos las cosas que se encuentran fuera de su cuarto él señala fuera vuela bueno yo esté señalando a un tacho que está fuera de liza lo fuera claro que sí me imagino ustedes habrán señalado afuera no que está la cocina que están en el patio claro que sí ahora si no nos dice que señale los objetos que se encuentren dentro de su cuarto dentro bueno en el caso mío yo estoy señalando mi florcita porque se encuentra dentro de mi salón dentro tan tiempo señalar mi pizarra que se encuentra dentro de mi salón que más a ver qué más a los papelotes claro que sí están dentro de mi salón muy bien mis niños niñas espero que les haya gustado el juego ahora vamos a pasar a responder unas preguntas también ustedes cree que esté correcto que los objetos que encontramos en estos lugares estén tirando se encuentran bien acomodados claro que sí uno de los objetos que encontramos en el mercado en la tienda o en la feria van a estar colocados de acuerdo a la calidad verdad ya hemos dicho que las frutas están con las frutas las verduras con las verduras las menestras con las bellezas también en una tienda pero en un espacio más reducido pero también que va a mantener el mismo orden muy bien mis niños y niñas yo les pregunto en estos lugares serán iguales o se encontrarán en el mismo lugar claro que no los estos lugares van a ser diferentes ya hemos visto que los mercados van a ser en un lugar cerrado y de una espacio un poco reducido pero impar en una tienda llevas el más pequeño pero en una feria ya va a ser muy alto entonces van a ser diferentes claro que sí muy bien mis niños y niñas ahora ustedes en esta visita de la tienda del señor dionisio ustedes querían ver la hoja que van a colorear todos los productos que vende el señor dionisio después de que ustedes hagan digo coloreado van a encerrar dice de color rojo los productos que se encuentren arriba de color azul los productos que se encuentren debajo luego de color amarillo los productos que se encuentren dentro de su tienda luego de color verde los productos que estén fuera de su muy bien ahora si nuestra clase ya está llegando pero antes vamos a jugar con el dado del aprendizaje quien nos dirá el dado del aprendizaje que es esta la pregunta vamos a aventar el lado del aprendizaje 1 2 hoy donde cayó como aprendimos el día de hoy como hemos aprendido muy bien con mi cuento de maría que más va con las imágenes que más con nuestro amigo bruno muy bien vamos a ver está muy bien y para que lo habremos aprendido estos lugares para qué para poder reconocer los distintos lugares que venden diferentes productos claro que sí y que se encuentran cerca del lugar de donde vivimos muy bien la ventana y para que nos servirá lo aprendido mis niños y niñas les va a servir para que ustedes puedan reconocer estos lugares a partir de ahora llamaban saber que es un mercado que es una tienda y que es una feria claro que sí y que encontramos en estos lugares muy bien mis niños niños la clase ya está ya llegó al final pero ahora ustedes van a tener esa actividad en la cual van a tener que visitar estos lugares junto con papá o mamá y tienen que grabarse en un vídeo describiendo estos lugares pero también señalando qué objetos se encuentran en la parte de arriba abajo dentro y fuera de ese lugar ustedes van a comentar con papá o mamá con la persona que les ha llevado a este lugar ellos tienen que decir ellos les van a preguntar y ustedes van a responder en el vídeo también es niños y niñas entonces ahora si pasamos a despedirnos y nos vemos en la siguiente clase me he divertido y bailando un día te diremos adiós mamá viva varios años con los de la vida varios barrios en toda la cabeza años varios éxitos adiós adiós [Música] por mucho más mi niños y niñas
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