El impacto emocional del regreso a clases. Son muchos obstáculos los que tienen que superarse para que todos y cada uno de los alumnos del país regresen a las aulas de clases de manera segura; mientras tanto, el tiempo también va dejando secuelas en el aprendizaje. Si estas estrategias no ayudan, esté atento a lo que sucede. Emplea el Traductor de DeepL para traducir artículo y documentos instantáneamente. De esta forma, la psicóloga de la Dirección de Redes Integradas de Salud (Diris) Lima Centro, Katherine Arias expresó que este regreso a las aulas va a generar en los niños, miedo, intriga, expectativas y frecuentemente ansiedad. Cuando sencillamente detalla el problema, en lugar de acusar o dar órdenes, elimina la emoción de la situación y dirige a su alumno a una solución. Identifica el estado en el que se encuentran estudiantes y familias. EFE/Orlando Barría. Empieza tu rutina con antelación. Siento que abrir escuelas de nuevo tiene que ser un proceso realmente bien pensado». Quiero reencontrarme con mis compañeros, las clases a distancia no son lo mismo, quiero estar en otro espacio que no sea la casa, me siento encerrado”, ha dicho el estudiante. El entorno escolar no se reduce a los colegios, sino a un universo de personas que se encuentran alrededor de los planteles. El uso de este sitio en la web está sujeto a nuestros Términos de uso y Política de privacidad. La maestra Vicencio partió definiendo en general una crisis, como la reacción conductual, emocional, biológica y cognitiva de una persona, ante un evento desencadenante que genera un estado temporal de desorganización y de trastorno, con manifestaciones de malestar y tensión. C, recomienda ejecutar la estrategia “PARAR”, la cual consiste en poner pequeñas pausas durante el día, escuchar el cuerpo y la mente, respirar y regresar a lo que se estaba haciendo. Regreso a casa. La comunicación positiva es importante. – La reapertura de las escuelas debería estar acorde con la respuesta sanitaria global de cada país a la COVID-19 para proteger a los estudiantes, profesores, empleados y a sus familias. El deseo por recuperar la llamada "vida normal" y resulta ser una respuesta natural ante . BIBLIOGRAFÍA. RECOMENDACIONES PARA EL REGRESO A CLASES DESPUÉS DE UNA CRISIS. Se estima que, al menos, un tercio de la niñez en edad escolar mundial no tuvo acceso a la educación a distancia, por no tener acceso a internet, por carecer de un celular o computadora o incluso porque ya no fue posible para los padres asumir los costos de estos servicios, lo que significa que perdieron el año escolar. Para que vuelva a adquirir la confianza en sí misma y que pueda ir retomando su capacidad de resolver la situación que enfrenta. Retomar los hábitos y el autocontrol. Understood no proporciona asesoramiento médico ni profesional. Esto es un reto, sobre todo en las clases virtuales, donde tenemos que generar un espacio de ayuda mutua, empatía, comprensión y compasión. Tal es el caso de Matías y Diego quienes contaron cómo les fue en su . Ángel Alvarado está por comenzar el cuarto año de bachillerato en un liceo en Petare, municipio Sucre del estado Miranda. Recibir un e-mail con los próximos comentarios a esta entrada. «Yo no creo que todo lo de la pandemia haya sido malo, a . Establecer filtros de salud: en casa, en la escuela y el salón de clases. ; 5 ¿Cuáles son las emociones positivas? Las Enfermeras Escolares tienen un rol fundamental al poder detectar precozmente alguna alteración emocional de los escolares y adolescentes al reingreso a sus actividades estudiantiles después de sufrir una crisis como a la que hemos estado expuestos en Chile estos últimos días. Luis Ramírez (EFE) Incertidumbre y emoción, pero sobre todo temor ante un posible contagio de la covid-19 son los principales sentimientos que abundan entre los docentes de México ante un posible regreso a clases de modo presencial. Dialoga para identificar sus emociones: las personas adultas podemos ayudarles a superar el miedo o la incertidumbre durante el periodo de reincorporación a clases. Cuando proporciona información sin insultar o evaluar, es menos posible que los alumnos se sientan a la defensiva y es más probable que cambien su comportamiento. Aprenda sobre las señales de ansiedad y las diferencias entre estrés y ansiedad. ¿Qué has aprendido en esta pandemia? Citynoticias en vivo: Definido el retorno progresivo a clases Se busca combinar el trabajo en casa con sesiones presenciales. Implementa un enfoque integral en el regreso a clases, es decir que, a medida que las escuelas se preparan para la reapertura, es importante abordar las necesidades de la niñez y adolescencia desde una perspectiva coordinada que atienda su educación, su salud y la protección de su dignidad y derechos humanos. Convocar a madres, padres, personas cuidadoras y autoridades educativas a integrar el comité participativo de salud en su escuela. Alejandra González S. Hagamos este ejercicio, recuerden a un maestro de su infancia al cual en aquel entonces les generaba pánico cuando te preguntaba algo, ponía castigos exagerados por no llevar terminada la tarea o veías que disfrutaba reprobar a sus alumnos. Tras la pandemia de coronavirus, el regreso a clases presenciales para este ciclo escolar será a partir del lunes 10 de agosto en el nivel básico, siempre y cuando el semáforo epidemiológico . ¿Hacer nuevos amigos? Si sigues utilizando este sitio asumiremos que estás de acuerdo. Van tres llamados a clases presenciales en 19 meses de pandemia, que luego han sido suspendidos por el incremento en las situaciones positivos de COVID-19. Ampliar tu capacidad de tolerancia y evita el autoritarismo, recuerda que, al igual que los docentes, los alumnos tienen derecho a manifestar emociones, tanto positivas como negativas, y que como guía requieres serenidad para ayudarles a identificar las causas que las originan. php?codigo=5627244&fecha=20/08/2021. Por Catalina Monreal De acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) a nivel mundial, aproximadamente 214 millones de alumnas y alumnos, es decir, uno de cada siete, perdieron más de tres cuartas partes de la educación presencial debido a la pandemia por covid-19. Comience el proceso. Es importante para los padres recordar que ellos tienen la capacidad de ayudar a sus pequeños a sobrellevar este regreso a la escuela de la mejor manera posible. Hacer juegos para expresar y nombrar las emociones haciendo que actúen para entenderlas y adivinar cuáles son les ayudará a entender las emociones propias o las de sus compañeros de clase. temprano. Incorpora la perspectiva de género, la inclusión y accesibilidad de todas y todos: niñas, niños y adolescentes pueden enfrentarse a barreras de discriminación, prejuicios, estereotipos de género o tener diferentes necesidades en su regreso a las escuelas, según su edad, género, condición de discapacidad, etnia, estatus socioeconómico u otros factores. Sacarse los zapatos antes de entrar a casa. Enseñamos a nuestros alumnos a emplear declaraciones en primera persona y necesitamos modelar este comportamiento. Guarda mi nombre, e-mail y web en este navegador para la próxima vez que comente. ¿Te gustaría saber más? Es urgente que nuestras niñas y niños asistan a las escuelas de manera regular. Sé una presencia efectiva La distancia social profundiza el sentimiento de soledad. Si bien es cierto que para muchos niños y adolescentes fue muy difícil acostumbrarse a no acudir a la escuela durante un año completo por la aparición del covid-19, ahora también será complicado el regreso a clases por el miedo a contraer la infección. 4.-. ‘Criaturas’ saliendo del mar causan PÁNICO en redes sociales por parecer extraterrestres ¿Qué son? Imagino una escuela comprometida con la diversidad, una escuela interpelada continuamente en sus formatos y en sus prácticas . Nov. 29, 2022. Si su hijo tiene una pataleta por el regreso a la escuela, trate de mantener la calma y evitar enojarse. Si continúas navegando el sitio, das tu consentimiento para utilitzar dicha tecnología, según nuestra, ¿Es seguro el regreso a clases? Para la pediatra y miembro de la Red de Madres, Progenitores y Representantes, Lila Vega, el regreso a clases presenciales no se puede proseguir postergando. ¿Cómo podemos ser líderes efectivos y cercanos en una situación así? Debemos tener en cuenta que ya habrá la nueva materia de bienestar y salud, y que esto es muy importante, pues será un espacio en la currícula oficial donde se podrá trabajar en cuestiones emocionales y de salud importantes para los niños, niñas y jóvenes estudiantes. “La pobreza de aprendizaje se encuentra dentro de las consecuencias mucho más nefastas de este periodo de tiempo de no presencialidad pues es un daño que no va a ser simple de ser subsanado. Mª José Roldán, psicopedagoga y pedagoga terapéutica. Cordero López resaltó que para el comienzo de clases presenciales es esencial darles seguridad a los estudiantes para que puedan practicar su independencia y lograr el desapego. Identificar mecanismos personales de regulación emocional para recurrir de manera inmediata, como escuchar música, hacer ejercicio, reunirte con amigos, etc. Siga la emisión de las 8 pm. En el caso de Rapa Nui, primera . Producciones Educación Aplicada (PEA). mexicox. Contents. Edit ¿Cómo me siento al regresar a Clases? Unlock high-level information with Prezi Design Analytics Facebook: https://bit. . Durante el confinamiento el nivel sociocultural, las condiciones de la vivienda y los problemas de aprendizaje sin duda influyeron en la educación a distancia. Se retornó al aula el 3 de enero de 2022, . en contra: estresada ya que creo que no deberíamos entrar a clases pq aparte de preocuparme por mis calificaciones también debo preocuparme por mi salud y las de mis familiares. En los dos casos el papel del maestro es fundamental. Estas son algunas cosas que puede decirle: “Pensemos cómo te puedo ayudar para que el regreso a la escuela sea más fácil". Avisar inmediatamente la sospecha o presencia de casos de COVID-19 en la escuela. Pese a que el proceso de cambio a la nueva modalidad de estudios fue algo prematuro para todos los estudiantes de Universidad Galileo, la perseverancia de alcanzar sus metas profesionales prevaleció. El 30 de agosto los niños, niñas, jóvenes, docentes y personal educativo en México regresarán a clases presenciales luego de que la pandemia de . Nuestra capacidad adaptativa tuvo que potencializarse. Enlace: https://inee. 4 millones de estudiantes de educación básica y 5. a favor: bien porque me siento más segura de nuevo y siento que vuelvo a entender las materias con más facilidad ya que mi concentración es mejor. Los recursos médicos y relacionados con la salud en este sitio web se proporcionan únicamente con fines informativos y educativos y no sustituyen a un diagnóstico profesional ni a un consejo médico o profesional. (Tejer, hornear, usar Zoom, etcétera). ¡Aprovéchalos e inscríbete! La medida cambiará a clases presenciales a partir del lunes 16 de enero. 2.-Medios de comunicación 3.-Nombre propio. Vega explicó que la educación a distancia no ha sido capaz de sustituir, no alcanzar parcialmente los objetivos que de forma regular se plantean en las aulas de clases. Algunas de las emociones que sentimos en este proceso son angustia, ansiedad, irritabilidad, enojo e incomodidad sin saber bien por qué. Todos los esfuerzos durante la reapertura deben ser inclusivos y accesibles. Incluye a la comunidad educativa: compromete a toda la comunidad educativa, incluyendo a niñas, niños, adolescentes, personas cuidadoras, docentes, personal administrativo educativo y gobiernos locales, para que el proceso de reapertura de las escuelas sea inclusivo y accesible en todas sus fases. “Yo lo puedo ayudar en las materias teóricas, a realizar exposiciones, dibujos; pero de matemática yo no sé nada. 6. Los berrinches son una conducta para llamar la atención. ¿Ser acosado? Hablar de las cosas que preocupan a su hijo puede ayudarlo a encontrar soluciones. Bajo esta perspectiva, el retorno presencial a la. Como docente, tu labor radica en incrementar las emociones que promuevan el aprendizaje y la convivencia como la curiosidad, interés, amabilidad, empatía, confianza, entusiasmo, gratitud, optimismo, entre otras. Es muy normal que los niños se pongan nerviosos ante situaciones nuevas como retomar la escuela, cambiarse de salón, conocer a un maestro nuevo, hacer amigos a pesar de recordar las medidas de sanidad, etc. Esto porque en el plantel acordaron usar Google Classroom y dejar actividades para que los niños trabajaran en casa . Prestar opciones deja a sus estudiantes aprender a supervisar su propio accionar. 4 – Mayor interacción e intercambio – Las especialidades y labores dentro del sector sanitario , son totalmente un trabajo en equipo. Sabemos que se encuentren cansados, frustrados y su contexto inmediato es incierto. ENLACE: Nombrar nuestras emociones. Identifica canales de comunicación que incluyan a toda la comunidad escolar: garantizar los mensajes y que los canales de comunicación elegidos sean inclusivos (por ejemplo a personas que no tienen acceso a internet) pueden optar por diferentes formatos de impresión, carteles, ilustraciones o perifoneo. Los niños completamente vacunados no tienen que pasar más tiempo lejos del aprendizaje, las amistades, los . ¿Cómo va a ser la escuela después de la pandemia? ; 2.1 ¿Qué es lo que más te gusta de las clases presenciales?. The 2022 Staff Picks: Our favorite Prezi videos of the year 1. Te presentamos algunas medidas de bioseguridad que tu hijo puede mantener al regresar a clases presenciales: 1. Este regreso será gradual, ajustándonos a las medidas sanitarias gubernamentales, y basándonos en un nuevo modelo de convivencia que busca proteger a toda nuestra comunidad, pero lo importante es cómo se encuentran después de dieciocho meses viviendo en situación de pandemia. ¿Qué emociones sientes al regresar a clases precenciales? Pero algo muy importante es que como directores, continuó, no vamos a resolver los problemas que las personas de nuestra comunidad educativa tienen que resolver, sino que vamos a ayudar a que tomen su centro para que sean capaces de resolver lo que necesitan enfrentar. Regreso a clases presenciales: Impacto Psicológico. Habrá a quienes les gustó más el modelo de escuela a la distancia y se ajusta mejor a sus necesidades ahora. 7) Sentarte junto al bombón de nuevo ingreso durante la clase de laboratorio = EMOCION. ¿No llevarse bien con los maestros? Logo Business Insider EspañaLas palabras “Business Insider”.Icono CerrarDos líneas cruzadas en forma de \’X\’. Save. escuela permitirá una mayor contención emocional para potenciar el bienestar. Disponible en: climss. Informó que del 9 al 13 de enero las clases serán tomadas de forma híbrida, aunque por ahora es una recomendación. Asegura que es esencial volver a las clases presenciales. ; 2 ¿Cómo podemos expresar lo que sentimos en el primer día de clases?. El regreso a clases para este ciclo continúa de manera paulatina, pues en la primera semana asistieron a clases 12 millones 782 mil alumnos y ahora se calcula que han regresado al menos 13 millones 220 mil; se encuentran abiertas 138 mil 817 escuelas y un millón 263 mil profesores de nuevo están en las aulas. Por Redacción agosto 12, 2021 | 8:18 am hrs. 5. ; 3 ¿Cómo te sientes en el primer día de clases? Contención emocional es todo lo que hagamos, los procedimientos y acercamientos, para que la persona que se siente preocupada o inquieta se tranquilice. dof. Sin embargo, es momento de regresar a las aulas, como lo evidencia el consenso mundial frente al . jesusmonterrubio. Enlisto a continuación algunas estrategias que pueden ser muy útiles para el manejo de las emociones en el aula: Con todo esto te invito a que te des la oportunidad de reflexionar ¿cómo llegas al salón? Resalte esos momentos positivos y utilícelos para recordarle que la escuela puede ser gratificante y divertida. Es importante que su hijo sepa que cuenta con usted para resolver sus problemas. Lo mejor es ignorarlos y luego elogiar a su hijo cuando lo vea más tranquilo. El regreso a clases puede representar un desafío para los niños, ya que todavía no nos encontramos en semáforo verde o libres 100% de infecciones. Barcelona: Kairós. A los niños que piensan y aprenden de manera diferente puede que le preocupe no ser capaces de estar al día en sus estudios o no poder integrarse socialmente. ¿Cómo podemos expresar lo que sentimos en el primer día de clases? Platica con ellos: Organiza con ellos un pequeño picnic antes del regreso a clases y pregúntales cómo se sienten . Será confuso en un inicio el modelo de convivencia y la manera de impartir clases, sin olvidar que estamos todavía sujetos a las indicaciones de las autoridades y es probable que se harán ajustes en el camino. Según una encuesta de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), un sindicato que reúne a más de 600. 6.-. ¿Cómo es Regresar a las Clases Presenciales?- Amigos en éste vídeo me aventure en documentar mí experiencia de regresar a las clases presenciales y la verdad. Estoy un poco desolado, estoy por cumplir 30 años, y creo que me están empezando a afectar los traumas de la infancia, he sufrido bullyng extremo a causa de temer autismo (Asperger), y ahora empezaron a evidenciarse esas heridas, estoy con ansiedad por las nubes, desde el 2017 que estoy aislado y salgo de casa en contadas ocasiones, perdí a todos mis amigos por no poder adaptarme a sus . 0% average accuracy. imss. Muchas veces se nos olvida que las primeras experiencias, los primeros minutos, los inicios, se nos quedan grabados en la memoria de una forma increíble. Ponerte como reto y una forma de crecimiento personal, el trabajo más cercano con alumnos con dificultades en el aprendizaje, los que son demasiado inquietos o a los que percibes como conflictivos. "Me alegra mucho haber regresado a la escuela y ver de nuevo a mis compañeros y profesores. Busque un momento de relativa calma. De esta forma, al modificar su estado físico pueden cambiar el emocional. 1.0.1 ¿Cómo me siento en el regreso a clases presenciales? Amalgamar a la comunidad con elementos de unión que los hagan sentir orgullo de pertenecer a esa escuela, es una acción práctica de gran utilidad para el acompañamiento. Ante el regreso a clases presenciales de este 30 de agosto, diversos niños expresaron su emoción por volver a las aulas. “Cada vez que anuncian que van a comenzar las clases presenciales me estreso y me preocupo pues considero que hasta el momento en que los pequeños y todo el personal enseñante no estén vacunados, no deberían empezar las actividades. Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestra web. Hay un binomio entre cognición y emoción que los maestros no podemos olvidar. La pedagoga del IIDEAC propuso algunas otras estrategias para los directores escolares. "El retorno debe ser cuidado, graduado y responsable, resguardando el modelo de una escuela saludable. Preguntar por ejemplo: ¿te enfrentas a alguna dificultad que te impida volver a la escuela?, ¿qué apoyo necesitas para regresar?, ¿qué proponen para cuidar a las demás personas y a ti mismo antes de salir de casa, en la escuela y al regresar a casa? Estas y otras tareas de acercamiento que se deben llevar a cabo con todo el personal de la comunidad escolar durante las clases a distancia, fueron revisadas por la Licenciada Ma. ; 4 ¿Cómo podemos expresar lo que sentimos en el primer día de clases? La preocupación de no haber adquirido los conocimientos necesarios, los cambios sociales, dificultades económicas en las familias o haber perdido a un ser querido pueden ser procesos complicados en este periodo de transición. Espero que algo como . Sus anotaciones serán de utilidad si decide buscar ayuda en un profesional de la salud. Puede que sintamos ansiedad, miedo, expectativa, inseguridad. UNICEF Perú/Vilca J. Te decimos cuándo y como es el regreso a clases 2022 en cada estado de la República Mexicana . La médico asegura que no iniciar las clases de forma presencial sería un abuso del derecho primordial de niños, pequeñas y adolescentes a la educación. Inscribirse a los cursos de apoyo socioemocional en la línea SEP-Salud Retorno Seguro. 5 estrategias para motivar en el regreso a clases Por ejemplo, podría prepararle una merienda especial o llevarlo al salón de clases durante los primeros días de clase. Por estas razones, durante este periodo, madres, padres, personas cuidadoras, docentes y autoridades educativas desempeñan un papel fundamental de apoyopara el bienestar físico, mental y emocional de la niñez y adolescencia. Pero debemos prestar atención a nuestras emociones cuando transitamos procesos de cambio. 000 instituciones educativas (públicas y privadas) en territorio nacional aún no cuentan con condiciones necesarias para ofrecer condiciones de seguridad suficientes a maestros y trabajadores de limpieza. En entrevista, algunos estudiantes de diferentes Facultades, Institutos, Escuelas y Programas . Crear espacios para manifestar emociones, donde los chicos puedan hablar del manejo de éstas y de cómo las están gestionando. Como cuarta recomendación, la Aficman refiere que es necesaria la implementación de un sistema de chequeo a través de investigaciones, que deje detectar y aislar posibles casos positivos. De hecho, además de los consejos que se mencionarán, pueden acudir con un especialista que pueda guiarlos o que incluso pueda guiar directamente al pequeño. Dec. 21, 2022. Niñas, niños y adolescentes pueden sentir nervios, estrés, ansiedad o incertidumbre al volver a la escuela. Incluye su participación: niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se les escuche y considere en la toma de decisiones. "Deseo regresar a sentir la emoción y la alegría que a uno le daba en el momento en que comenzaba un nuevo año. DRAFT. Enlace: https://goo. En colaboración con el doctor Jose Antonio Infante Cantú, neurólogo pediatra y profesor de neuropediatría, quien compartió y verificó la información para el desarrollo de este artículo. Escucha activamente Estamos viendo una pantalla, pero detrás hay personas que debemos escuchar y con las que debemos tratar de tener un contacto visual, si bien indirecto, siempre emocional. Entre los principales resultados destaca que siete de cada 10 niñas, niños y adolescentes sí quieren regresar a clases presenciales; el deseo de reencontrarse con sus amigas y amigos, salir de su casa y que su maestra o maestro les dé clases en su salón; así como entender mejor lo que les enseñan en clase; hacer cosas distintas como practicar deporte, dibujo y música, y clases presenciales. 3. Más de 20 Estados volvieron a las aulas este 30 de agosto. gob. . Hacer un análisis honesto para identificar las verdaderas causas que generaron tus emociones negativas. El segundo está relacionado con la noción de que el aprendizaje es una experiencia placentera. “¿Qué te gusta de la escuela?” Hablen de recuerdos agradables de otros años escolares. Al asistir a las escuelas, nuestras niñas y niños adquieren diferentes habilidades, amplían sus posibilidades de desarrollo personal, aprenden a ser autónomos, pero también a convivir en grupo. La reapertura de las escuelas implica la implementación de políticas, procedimientos, recursos humanos y materiales que garanticen el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes y la recuperación de quienes no han podido continuar con sus estudios. ¿Cuáles son las emociones que más se presentan en el colegio? 16 Septiembre 2021. Tan sólo en América Latina han sido afectados por el cierre de escuelas 98 millones de niñas y niños en edad escolar. Es muy importante tomar en cuenta la influencia de las emociones (especialmente las negativas) en el aprendizaje, ya que ejercen un control sobre el cerebro, de tal manera que pueden alterar o hasta bloquear los procesos del pensamiento. Un regreso que debe ser paulatino, por grupos, que se vayan rotando para que se conozcan e interactúen", dice la directora María Eugenia Ruiz. Los planteles también pueden tomar las medidas primordiales a fin de parar un viable brote epidémico, suspendiendo las ocupaciones en el caso de que la situación lo amerite. Los niños que están completamente vacunados tienen un riesgo mucho menor de faltar a la escuela por estar enfermos con COVID-19. Escuela Económica Que Es Característica Del Feudalismo? Para lograrlo debemos empezar a conocer nuestras propias emociones y educarlas, para que de esa manera se nos facilite apoyar a nuestros alumnos en el control de sus propias emociones y así tendrán mayor autoestima y confianza en sí mismos. gob. A los chicos les encanta regresar a clases, encontrarse con los compañeros, divertirse en los recreos, compartir horas de estudio y . En México, durante 14 meses, la educación de 25. Suspender ceremonias y reuniones generales. Haz un plan de ataque. Si llevan comida con utensilios al colegio, lavarlos con agua y detergente. Le enviaremos por correo electrónico nuestras historias y recursos más útiles. Como ven esto se dice fácil, pero requiere de un gran trabajo introspectivo para el docente que realmente esté convencido de trabajar este tema dentro del aula, pues se debe enseñar con el ejemplo. Todo es nuevo y lo nuevo permite evolución. ambiente de más confianza y un mejor estado emocional, sin ningún tipo de. Asegura que el ir y venir del gobierno con en comparación con retorno o no a clases presenciales le ha generado en ella agobio y preocupación. Apoya la convivencia pacífica de vuelta a la escuela. Con ella puedes motivar, aliviar los nervios, ofrecer acompañamiento… Con los Pies en Sala es un proyecto que reúne a un grupo de especialistas en formación unidos por la meta de ayudar a maestros, instructores, entrenadores y formadores que desean diferenciarse en la enseñanza y capacitación de otra gente. ¿Cómo afecta emocionalmente el regreso a clases presenciales? Por eso, compartiré contigo las expresiones con las que pienso que puedes iniciar una formación o un curso y marcar la diferencia. A pesar de que aún no se debe bajar la guardia durante el regreso a clases, es muy importante que no le haga sentir pánico al pequeño con el tema de covid-19. Seamos empáticos. Cecilia Vicencio. Si no leemos correctamente estas señales, los datos que obtendremos en cuanto a las necesidades de nuestros alumnos serán erróneos. Played 0 times. La Coordinación General @prende. De acuerdo con los acuerdos publicados por la autoridad educativa mexicana antes del inicio de la contingencia sanitaria, las aulas debían contar con por lo menos un metro cuadrado de espacio para cada estudiante, un espacio que ahora resulta insuficiente para poder brindar seguridad a quienes estén inmersos en las clases. al niño y el estudiante debe ser asignado al ambiente menos restrictivo. 41 minutes ago by. gl/Gy4SXa, UNESCO: Regreso seguro a laescuela: una guíapara la práctica. “Hay que ser conscientes de que tenemos grupos de por lo menos cincuenta alumnos, no hay la infraestructura idónea en las escuelas para mantener una distancia idónea”, refiere Carlos Santander, maestro de Historia en una escuela de grado medio superior. Por Lic. Siga la emisión de las 8 pm. Tenemos incertidumbre, angustia, nos sentimos desorganizados e inseguros. En este sentido, la organización Save the Children calcula que se incrementaron en un millón los embarazos en adolescentes, de los cuales el 18% ocurrió en América Latina. El reto es ser una autoridad cercana, aunque a distancia. Cosas que las mamas hacen al planear los Quince de sus hijas; #DIREPA/ ¿CÓMO NOS SENTIMOS AL REGRESAR?/ DIAGNÓSTICO INTEGRAL DE LA ESCUELA/ PEMC 2021-2022. En Venezuela hay muchos hogares donde los padres no lograron culminar sus estudios y esto les hace difícil enormemente guiar y asesorar a sus hijos en determinados temas. La discordia por su nombramiento ha hecho que un grupo de estudiantes en resistencia mantengan . Todas las personas que son parte de la comunidad podemos apoyar a las acciones como la limpieza de las instalaciones, la reorganización de las clases, preparar espacios alternativos externos como patios o auditorios para cumplir con las normas de distanciamiento físico. Comparte información clara y de fácil comprensión: responde preguntas básicas acerca de las medidas sanitarias en las escuelas. Esto debe unirnos, para ver por y para los otros y tejer aún más el sentido de comunidad. México.-. Tipos de servicios o arreglos especiales: Protección contra la discriminación (de parte de maestros y otros), instrucción en clases regulares con servicios suplementarios o educación especial y servicios relacionados Maestro de educación especial u Expresar confianza y comprensión puede parecer algo sin importancia. Para Gemma Utrera, profesora al frente de la Dirección de Apoyo Educativo (DAE-UCAB), en el retorno a la presencialidad es primordial reconocer tanto los problemas vividos por los estudiantes y profesores, así como las experiencias positivas. Sigo sin regresar a clases presenciales y siento que estoy perdiendo tiempo valioso y eso me esta afectando, me a pueden ayudar? Ejemplo 1: Colegio Santiago Apóstol S.C. 03 de Noviembre de 2012. La primera infancia y nivel inicial, esto es, de 3 meses a 5 años, y el primer ciclo de primaria, niños hasta 8 años, serán los primeros en incorporarse a la enseñanza semipresencial desde el 6 de abril. Si no podemos ir a nuestra escuela, si no podemos tener una junta presencial con los maestros ni los papás, ¿qué podemos hacer para que nos perciban de una manera cercana? Bien porque extrañan a sus compañeros y maestros, o bien porque se distraen cuando están en clases 'en línea', los estudiantes celebraron el regreso. El multipremiado maestro reconoce que el trabajo de las emociones con los alumnos es esencial; sin embargo, considera que los primeros que deberían aprender a trabajar sus emociones son los propios maestros. Como director puedes promover el sentido de pertenencia en la escuela: a pesar de estar a distancia, todos somos de este colegio y, por lo tanto, todos queremos esto, tenemos este lema, metas comunes. Promover la expresión de emociones Recordemos que es responsabilidad del director trabajar con todo el personal escolar: intendentes, administrativos, docentes, estudiantes y, además, con los padres de familia. 5.- ¿Le cuentas a alguien cuando te sientes triste o preocupado (a)? También ayuda a mi desarrollo social, psicológico y emocional; puedo entender los temas mucho mejor que antes, y sinceramente, siento que puedo integrarme en la clase y entender todo lo que el profesor diga. Si les semeja bien cada uno me podrías decir cuál es vuestro nombre, una de vuestras aficiones y qué esperáis de mi a lo largo de este curso (o formación)». De acuerdo con el doctor Aitor Álvarez , director académico del Máster en Neuropsicología y Educación de UNIR España, la neurociencia aporta evidencias de que las emociones están relacionadas con el aprendizaje , mejorando la memoria y la atención. Igualmente, se ha identificado que, durante el confinamiento, la habilidad y capacidad de las y los menores de edad para leer, escribir y desarrollar operaciones matemáticas tuvo un gran detrimento, lo cual tuvo un impacto emocional negativo en las y los pequeños. Sin embargo, puede ser muy beneficioso cuando los niños saben que usted comprende por lo que están pasando. Distanciamiento Físico: Es indispensable mantener el distanciamiento social de entre 1 y 2 metros entre estudiantes. Una herramienta comunicativa para acercarnos virtualmente es la escucha activa , donde yo tengo que ser un muy buen oyente, pero también debo saber hacer las preguntas adecuadas para tener una relación cercana con mis colaboradores; Ante la imposibilidad del acercamiento físico, lo primero es crear un espacio virtual y de tiempo, donde quede claro a la comunidad docente que se puede hablar de sentimientos, que tanto colaboradores como papás sepan que se pueden acercar al director y podemos hablar en ese nivel de comunicación: “Oye ¿cómo te sientes?, ¿cómo estás?, ¿cómo están tus hijos?, ¿cómo sigue tu cuñada?”; Nombrar las emociones para que los niños sepan que lo que están haciendo es valioso e importante y queremos que lo sigan haciendo; Que los chicos amplíen su vocabulario y enriquezcan su lenguaje emocional, que reconozcan sus emociones y puedan nombrarlas: “me siento triste, frustrado, apartado de mis amigos, preocupado, impotente, cansado”, será ya un gran paso en la tarea de contención emocional para los meses de clases a distancia que vienen; Es necesario buscar actividades para trabajar la conciencia corporal y compararlas con emociones como sentir mariposas en el estómago, un vacío en el interior, la cabeza nublada… Es una forma de que los niños entiendan cómo el cuerpo y las emociones están totalmente conectadas. Especialistas de la UNAM señalan que menores podrían experimentar emoción, ansiedad e irritabilidad tras regreso a clases presenciales (Foto: Karina Hernández / Infobae) Este lunes 30 de . Adicionalmente, se deben tomar en cuenta otras causas que estaremos mencionando a continuación con la ayuda de un especialista. El inicio de un nuevo período escolar puede llegar a ser un momento de mucho estrés y molestias para las familias. Ahora siento que estoy aprendiendo más porque puedo preguntar, si tengo alguna duda, a mis maestros", cuenta con gran emoción Richard Guimaraes Canayo, alumno del 5to de secundaria de la Institución . Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de México. Entregar apoyo orientado al bienestar sicológico de la comunidad educativa y realizar campañas que prioricen el bienestar socioemocional. Copyright © 2014-2023 Understood For All Inc. Centro de medios (solo disponible en inglés), Únase a nuestro equipo (solo disponible en inglés), Mapa del sitio (solo disponible en inglés). 2.1.1 ¿Cómo afrontar el regreso a clases? Consultas de los medios de communicación: prensa@understood.org (de preferencia) o 646-757-3100. 2) identificar las habilidades que tenemos para manejarlas asertivamente. Su hijo necesitará de su apoyo, por lo que es recomendable que le señale los aspectos positivos de comenzar de nuevo sus clases escolares presenciales, de esta forma logrará anticipar sensaciones positivas durante el primer día de clases. En el momento en que describimos nuestros sentimientos sin atacar ni insultar, los estudiantes comprenden por qué les pregunta algo y pueden responder de forma correcta. (IIDEAC), dedicó un webinar sobre el “Manejo emocional” en esta nueva realidad educativa, impartido por la Maestra y Licenciada en pedagogía Ma. Una buena oración positiva para el comienzo de curso puede tener mucho poder. El inicio del nuevo año escolar puede ser un momento estresante para los estudiantes y sus familias, sobre todo si hay cambios como una nueva escuela o tener más de un maestro. 6.- ¿Qué es lo que más has extrañado en este tiempo del Colegio? A veces es necesario buscar ayuda por ejemplo: cursos, terapia, etc. De hecho, es necesario mencionarle que él no es el único y que seguramente sus compañeros están teniendo el mismo proceso. Si su hijo tiene una pataleta por el regreso a la escuela, trate de mantener la calma y evitar enojarse. No somos sino por el otro, y ahora que hemos vuelto a las aulas, debemos ser empáticos y comprender que nuestras vidas son muy distintas a la última vez que estuvimos juntos de manera presencial, y cada historia de todos los integrantes de nuestra comunidad, merece ser escuchada. ¿Cuáles son los beneficios del retorno a clases? La razón es que las clases en línea que imparte, para ella, no son realmente clases. En medio de una alarmante tercera ola de Covid-19, las autoridades de México buscan con urgencia el regreso a clases presenciales a fines de agosto, pese al miedo y . Play this game to review Education. mx , recuerda que son completamente gratuitos y en línea. Hoy las escuelas también enseñarán nuevas normas y hábitos de convivencia que son requeridas en nuestra sociedad, reglas más estrictas de higiene, respetar la sana distancia y el uso de mascarillas, además de preferir trabajar en espacios abiertos o bien ventilados. David . Observa los siguientes materiales. 2.0.1 ¿Cómo afecta emocionalmente el regreso a clases presenciales? Suscríbete a nuestra newsletter y recibe de obsequio un ebook con el que vas a aprender nuevos elementos, crearás tu mejor versión como docente y aprenderás a impulsar y conquistar a tus alumnos. Tomar un baño (de ser posible) Lavar la ropa usada y, en el caso del uniforme idealmente dejarlo ventilando al sol. Escoge ropa que sea cómoda. La sicóloga infantil Chilina León explicó que la situación con en el regreso a clases ha hecho que muchos progenitores pierdan el foco. ¿Cómo está tu familia? Cuando le mandan tareas donde yo no lo puedo asistir me frustro pues yo deseo que él estudie y sea un profesional”, dijo. Se recomienda al personal docente crear espacios de diálogo y escucha activos (al menos en los primeros días) donde niñas y niños hablen sobre sus emociones tanto negativas (miedo y enojo), como positivas (alegría y resiliencia) para superar los retos relacionados con el regreso a la escuela y ayudar a buscar soluciones en la comunidad. Si hacemos preguntas significativas que nos acerquen a la gente con la que trabajamos, se establecerá un vínculo real más profundo. Es la situacion de Roxana Pacheco, madre de un joven que está por empezar el segundo año de bachillerato, quien afirma que las clases presenciales deben comenzar con todas y cada una de las medidas de bioseguridad. Montoya, L. (2017) Ser maestro hoy. Pero, por otro lado, la situación también nos planteó la posibilidad de ir hacia adelante y salir mucho más fortalecido; Lo que yo quiero que entendamos en esta charla, insistió la Maestra Vicencio, es por qué a veces somos capaces de salir adelante, empoderarnos y avanzar , y en otras ocasiones nos quedamos estáticos o quizá también retrocedemos; Al final, todos, de una u otra manera, sentimos miedo, y esto tiene que ver con nuestra salud mental y emocional; ¿Qué puedo hacer yo como Director, como guía de mi comunidad educativa para ayudar a manejar esas emociones? MÁS INFORMACIÓN Las más de 265. Como directores, podemos crear un espacio seguro para la expresión de emociones. Las emociones se manifiestan a través de señales, y como tales, contienen datos e informaciones importantes sobre lo que necesitamos. Las niñas enfrentaron más pobreza, marginación, maltrato sicológico, agresiones sexuales, matrimonios forzados, además de trata. Pero debe ser un espacio pensado, bien planeado, con un programa, horario definido, un objetivo concreto, metas y contenidos claros. En Blog Claro te contamos sobre algunas estrategias que podrás llevar a cabo, además de compartirte algunas frases de regreso a clases de grandes educadores que dan cuenta del rol que ha tenido la academia en el mundo. Victoria Lee: ¿De qué murió la joven promesa de las artes marciales mixtas. 2 millones de educación media superior se vio suspendida de manera presencial. ‘ Me siento muy bien, al principio sí sentí miedo, ya después me fui relajando’ dice convencido Gabriel Alejandro en su primer día de clases en nivel Secundaria. Dicho lo anterior, la maestra Emiliana Rodríguez, Cofundadora de AtentaMente A. Cecilia Vicencio Álvarez, en este concurrido webinar , que reunió a más de 70 directores de escuelas y líderes educativos el pasado 5 de agosto, durante nuestro Encuentro Pinion.. Tras más de un ciclo escolar tomando clases en línea, hemos vuelto a las aulas. Veo que tiene una necesidad y se preocupa, y yo voy a ayudarlo”. DOSIFICACION ANUAL PRIMERO DE PRIMARIA ESPAÑOL 1.- De qué manera nos comunicamos? Con el regreso a clases, alumnas y alumnos podrán recuperar su salud emocional, tendrán más movimiento y actividad física, además de sentir el respaldo de sus maestros en la adquisición de conocimiento. La AAP recomienda la vacunación contra el COVID para todas las personas a partir de los 6 meses de edad. Planificación para el regreso a clases. ¡Aprender #EsSuDerecho! Esta experiencia nos ha forjado el carácter, y debemos desarrollar aún más la paciencia para adaptarnos a una nueva forma de vida, no sólo en el salón de clases. , nos servirá tanto profesionalmente como personalmente. En las últimas semanas, las escuelas de algunas comunas del país han ido regresando a las clases presenciales. Usar adecuadamente el cubrebocas: nariz y boca. Derechos de autor © 2014–2022 Understood for All Inc. La maestra Vicencio habló de algunos procedimientos para tranquilizar y estimular la confianza de la persona afectada por una crisis emocional, el apoyo primario para reestablecer su estabilidad, así como las alternativas para la expresión de sus sentimientos y las rutas para solucionar problemas. Veo que la escuela te genera ansiedad. algunas escuelas suspendieron las clases presenciales. Sancarlistas volverán a los salones de clases: Primer semestre 2023 en la Usac será presencial. Aquí vas a encontrar un montón de imágenes divertidas, gifs y dibujos para pintar de Felíz regreso al cole para compartir con tus amigos además de frases reflexivas sobre la importancia de la educación. Para regresar a nuestros salones con fortaleza y entusiasmo, nos hace bien: 1)reconocer nuestras emociones. Subscríbete a Milenio Diario y descarga la edición impresa, suplementos y hemeroteca, Consejos para preparar a su hijo este regreso a clases, Para darte la mejor experiencia de usuario y entrega de publicidad, entre otras cosas. Establece un sistema para monitorear el bienestar del personal docentes: una vez que hayan reabierto las escuelas, se pueden crear grupos entre colegas o círculos de docentes que puedan acompañarse para monitorear su salud física, mental y emocional, así como para apoyar su acceso a otros servicios externos, en caso necesario. Las administraciones educativas deben examinar las opciones para mejorar las medidas de higiene, incluido el lavado de las manos, el protocolo (por ejemplo, toser y estornudar sobre el codo, en vez de cubrirse con la mano), el distanciamiento físico, los procedimientos de limpieza de las instalaciones y la preparación de alimentos en condiciones de seguridad. Mantener #MedidasSanitarias: limpieza de manos con agua y jabón o con gel antibacterial. De lo que has logrado, ¿qué te hace sentir orgulloso? Blog. El ejercicio dirigido puede cambiar el estado físico de los estudiantes y, por tanto, también el estado emocional. El regreso a clases es fundamental para que ellas y ellos accedan a su derecho a una educación de calidad, con un enfoque de igualdad de género y perspectiva de derechos humanos. La pandemia demostró la enorme importancia que tienen las escuelas y la docencia para el aprendizaje, para la socialización y para el desarrollo emocional y físico de las niñas, niños y adolescentes.. Más de 25 millones de niños de preescolar, primaria y secundaria han vuelto a las aulas en medio de la incertidumbre y zozobra de sus padres por la pandemia. Aquí algunos consejos importantes a tomar en cuenta en este proceso: Consejos para las Familias, Acciones clave para ese regreso a clases presenciales. pero me siento mas comodx en clases presenciales. No tocar nada hasta que se cambien de ropa y se laven bien las manos. mx y la Dirección General de Televisión Educativa: https://bit. Usted puede optar por dejar de recibir emails enviando su petición a info@understood.org. Quiero que sepas que confío en ti y que tienes todo mi apoyo". Es por ello que, la SEP estatal, informó que las . ¿Quiero regresar a clases virtuales? En 19 meses de pandemia, los sentimientos negativos también han afectado a mamás y padres, según León, tanto estudiantes, como padres y enseñantes hicieron un gran esfuerzo todo este tiempo para intentar sostener el equilibrio con las clases a distancia. “Deseo regresar a sentir la emoción y la alegría que a uno le daba en el momento en que comenzaba un nuevo año. Muchos niños sienten ansiedad cuando se aproxima el nuevo año escolar. ¿Cómo podemos contener la emocionalidad de nuestros colaboradores, de los padres de familia y muchas veces también de los alumnos?, se preguntó la maestra Ma; Vamos a sostener a las personas a través del acompañamiento para que sean capaces de enfrentar esta crisis; Como directores tenemos ahora el doble reto de que no podemos estar físicamente cerca de nuestra comunidad escolar, ¿cómo haremos entonces para mantenernos cercanos de los otros a través de una pantalla? 2.1 ¿Qué es lo que más te gusta de las clases presenciales? Para que sea más fácil para todos, hemos identificado diez formas de hacer que el aterrizaje sea algo más suave y que el inicio de los estudios sea más sencillo. El deseo por volver a la presencialidad, en este caso, no se concibe como un estado sino como la manifestación de una necesidad previamente adquirida, a partir de los aprendizajes sanitario, esta práctica cultural se concibió dentro de la normalidad. Cecilia Vicencio Álvarez, de la Dirección Académica del IIDEAC. Este regreso a clases nos ha puesto al igual que en esta gran producción cinematográfica tres distintos ambientes: el pasado, el presente y el futuro.Ha sido un verdadero impacto para muchos de nosotros el ver a los niños ingresar a sus escuelas pasando por un tapete sanitizante, tomando distancia para ingresar y haciendo alto total para ser escaneada su temperatura y aplicar gel . Al reconocer y validar nuestras emociones, la adaptación al cambio es más sencilla y nos permitirá transitar mejor las adversidades. Hay más retos y desafíos, que sólo se traducen en nuevas oportunidades para todos. Puede que le cueste controlarse en el momento, pero será beneficioso para ambos. 8) Cae frente a toda la clase por no dormir lo suficiente la noche anterior = VERGUENZA. Informar de manera clara y oportuna sobre las decisiones de retorno a clases y los cambios que generan las medidas sanitarias. Volver pronto a la rutina escolar puede reducir la ansiedad. Prepara tu vestimenta para cada día. Por otro lado, está la empatía, esta gran capacidad de ponerse en los zapatos del otro, de poder sentir lo que el otro está sintiendo, sin juzgarlo, sin criticarlo, poder entender desde dónde está y ayudarlo a salir adelante. John Piacentini (PhD) es profesor de psiquiatría y director de UCLA Child Anxiety Resilience Education and Support (CARES) Center. Contents. No sólo porque significa que el período vacacional terminó, sino por todo lo que el regreso a clases conlleva, adaptarse nuevamente a las rutinas, tener todo lo necesario para iniciar en lo que se refiere a útiles, uniformes, morrales, etc., además de la ansiedad normal que . Algunas de las medidas prácticas que pueden tomar las escuelas incluyen lo siguiente: • Escalonar el comienzo y el cierre de la jornada escolar • Escalonar las horas de comer • Mover las aulas a espacios provisionales o al aire libre • Crear turnos para reducir el número de alumnos por clase El agua potable y las instalaciones de saneamiento e higiene constituirán una parte esencial para reabrir las escuelas de forma segura; “Como se nos ha dicho, quizá nos enfermemos, pero ya no nos vamos a morir, eso nos da tranquilidad emocional aunque no debemos confiarnos y seguir usando cubrebocas y siguiendo las medidas”, comenta la docente al teléfono; 000 trabajadores del sector educativo, cuatro de cada 10 escuelas no tienen agua potable y solo dos de cada 10 cuentan con aulas amplias que permitan guardar la distancia entre alumnos; La distancia entre alumnos y maestros es uno de los grandes temores de los profesores de las escuelas públicas, quienes en un periodo escolar ordinario cuentan con más de 40 estudiantes por aula; Y aunque mucho se ha hablado de seguir protocolos de seguridad en el regreso a clases, no queda claro si será suficiente para evitar que haya enfermos de la covid-19; “Poner un gel antibacterial a la entrada de la escuela y un tapete en la entrada de los salones no basta”, dice Carmen Morales, profesora de cuarto grado en una escuela de Tlaxcala, en el centro de México; Mientras la niñez estuvo en casa, algunos, además de padecer crisis nerviosas por diversas causas, sufrieron abusos y violencia, situaciones que normalmente los maestros pueden detectar a tiempo cuando los alumnos asisten a clases de manera regular; Las denuncias por violencia doméstica en México se incrementaron con la pandemia; En 2020 se registraron 220 mil casos de violencia familiar en tanto que, de enero a mayo del presente año la cifra alcanzó 106 mil denuncias, y el número de feminicidios pasó de 8 a 18 diarios; Con el regreso a clases para el ciclo 2021-2022 nuestro país no sólo tiene el reto de retomar el aprendizaje y enseñanza, sino el alumnado retomó las clases presenciales con nuevos problemas derivados del confinamiento y que, en muchos casos, ameritan ser atendidos por profesionales de la salud; En las instituciones de educación, las y los estudiantes no sólo obtienen nuevos conocimientos, sino la convivencia diaria les permite el desarrollo sicoemocional, además de alejarlos de la violencia y, por lo tanto, la posibilidad de caer en depresión es mínima. La crisis fue repentina: aunque nos dijeron que íbamos a tener que cerrar las escuelas y nos preparamos como pudimos, la verdad es que nadie se imaginó que íbamos a permanecer tantas semanas confinados en nuestras casas, con las escuelas cerradas y los docentes a distancia. mx. La ansiedad puede generar irritabilidad. 2.- ¿Cómo me gustaría que fueran las clases virtuales? Quiz ¿Cómo me siento al regresar a Clases? Lo sentimos, esta publicación ha sido eliminada por la persona que la publicó originalmente. Lo mejor en estos casos es ponerse en sus zapatos e intentar relajarlo. Usa alguna de tus pausas o tiempo libre para observarles, para aproximarte a ellos de manera respetuosa. C. Director. Ovidio Guzmán: una vida llena de lujos en Culiacán; desde Rolex hasta Mercedes Benz. 1 ¿Cómo nos sentimos al regreso a la escuela? Adicionalmente, debe saber que los maestros serán su apoyo en el momento en que usted como padre no se encuentre, pues ellos son quienes se encargarán de hacer todo lo posible para que sus estudiantes se sientan cómodos. 3) buscar espacios de contención, tanto con familiares, amigos o colegas, para compartir lo que sentimos e identificar lo que necesitamos antes de comenzar las clases. Como Me Siento Al Regreso A Clases. Una oración motivadora puede hacer que el comienzo de curso resulte menos abrumador. Pero no todos los docentes se sienten seguros de regresar a convivir con los estudiantes. 0. “Es requisito, fundamental, indispensable que las escuelas abran con seguridad, evidentemente, pero tienen que abrir”, aseveró. Política de privacidad y Acuerdo de cookies. Enfrentar una crisis de salud como la actual no ha sido cosa fácil, nos hemos sentido mal, angustiados y preocupados, pero podríamos enfrentar esta situación de dos maneras: por un lado, quedándonos parados y quizá hasta retrocediendo: “Me siento tan mal, tan impotente, tan frustrado que ya no sé para dónde ir”. Pero el regreso a clases después de un descanso puede ser duro. De igual modo, es importante que los niños entiendan la importancia de la calma y aprendan a autorregular su conducta. DiccionarioBusca expresiones y grupos de palabras en diccionarios políglotas completos y de enorme calidad, y usa el buscador de traducciones con millones de ejemplos de Internet. Hay gente que reacciona de manera agresiva y otra que puede quedarse muy pasiva, sin participar, sin querer comunicarse porque está saturada de cosas. Ahora si les pidiera hacer una lista de las emociones que les generaba en ese momento, estoy segura la mayoría serían negativas. Anuncio. Juntos podemos superar adversidades, en un entorno de respeto y de inclusión. Si nota que su hijo se pone muy nervioso con la noticia de retomar las clases o de comenzar sus clases (siendo su primer año), es recomendable realizar los siguientes consejos: Puede comenzar recordando al pequeño que es completamente normal que todos los niños se pongan nerviosos. Hay que caminar en el autoconocimiento, reconocer sus propias emociones, identificar los valores personales e institucionales, practicar actitudes positivas como la empatía, la compasión y la inclusión. De manera que el regreso a clases marca el final de una muy agradable pausa en la vida cotidiana de las familias y, con frecuencia, causa disgusto y es . Ante una crisis, nuestros objetivos se ven amenazados, lo que pensamos que íbamos a hacer, o que ya habíamos logrado, se altera, y ya no es posible que sigamos con nuestros planes. Si su hijo está ansioso o preocupado por la vuelta a la escuela, estas recomendaciones pueden ser de utilidad. En el ámbito de la educación, hemos vivido situaciones muy inesperadas que hemos tenido que resolver de manera urgente. Los niños que piensan y aprenden de manera diferente pueden sentirse particularmente ansiosos de no ser capaces de estar al día en sus estudios o no poder integrarse socialmente. Una de las soluciones a la falta de espacio en las aulas es la asistencia de manera híbrida, es decir, separando por grupos a los alumnos para que estudien alternadamente desde casa y asistiendo al colegio. Mi experiencia en la nueva modalidad de estudios. Hablamos con pocas personas, estamos lejos y eso profundiza ese sentimiento. Si bien todas y todos debieron tomar clases a distancia, las y los más vulnerables se vieron afectados por diversas situaciones, viéndose marcadas sus vidas de manera negativa. Revise nuestra política de privacidad. Uno tras otro. Edit. Publicidad. Enseñar a los alumnos a identificar y manejar sus emociones , desde la educación temprana hasta la educación secundaria, les permite despertar la curiosidad, generar empatía y solucionar conflictos. Cada una de estas actividades te servirá como tema de conversación en tu regreso a clases o será una lección de vida ¡Te gustara hacer este reto! Para realizar este tipo de denuncia y otras inquietudes al respecto, la SEP habilitó el Sistema de Orientación e Información del Sector Educativo ( TELSEP ), donde se podrá consultar todo lo . mx/nota_detalle. 1st - 6th grade . ; 2 ¿Qué emociones genera el regreso a clases presenciales?. “Pienso que vamos a tener muchos casos de alumnos que se quiten el cubrebocas, algo que tenemos que enfrentar con todo y vacuna”, reflexiona la académica. ¿Cómo se sienten los docentes ante el regreso a clases? La ansiedad puede generar irritabilidad. No apanicarse por la infección del virus. Ante el regreso a clases presenciales tras dos años de clases virtuales se ha registrado un rezago educativo en la formación académica de los alumnos, hace unos días la misma Secretaría de . pdf, UNICEF: Mensajes y acciones importantes para la prevención y el control del COVID-19 en las escuelas. ly/32efvMd Twitter: https://bit. mx refrenda su compromiso con los maestros para que desarrollen sus competencias y habilidades digitales. Es de fundamental importancia implementar programas de aprendizaje socioemocional. The Power of Visual Storytelling; Nov. 11, 2022. A juicio de la psicóloga infantil, directiva de asesores de avance integral y profesora de la Ucab, Chilina León (@chilinamoidi), indudablemente, la improvisación en el regreso a clases genera ansiedad, indecisión y desmotivación en los estudiantes. De acuerdo con el doctor José A. Infante, el regreso a clases puede resultar difícil por diferentes razones, entre ellas se encuentra el hecho de tener que desapegarse de nuevo de los padres para retomar las actividades escolares. Algunos ejemplos de los aspectos positivos son, ver a sus viejos amigos o incluso hacer nuevos, recordar sus experiencias más bonitas del año anterior o contarle las suyas. . Ana Lilia García, maestra en Educación que imparte clases de Español en un colegio en Oaxaca, cree que aunque ya haya sido vacunada, ni ella ni su familia están exentas de un contagio. Decidieron regresar a clases presenciales y algunos parece que se regresan ya al aula virtual, al ver lo . Los recortes son una manera práctica de recopilar pantallas esenciales para volver a ellas después. Campeche, al sureste de México, fue el primer Estado en abrir los colegios tras un año de permanecer cerrados. Señala una manera de cerrar una interacción o descartar una notificación. Una maestra toma la temperatura a una estudiante, durante el regreso a clases en León, Guanajuato, el pasado 11 de mayo. Enfócate en tu armario. Están dentro del grupo de los números racionales y se expresan de la forma a/b o como una expresión decimal periódica. Lo relevante es no perder de vista que detrás del conocimiento y su transmisión hay seres humanos. Las donaciones son deducibles de impuestos conforme a lo dispuesto por la ley. Mantenerte abierto a las actividades intelectuales, sociales y culturales como forma de promover tu bienestar, desarrollo personal y profesional. Learn More. How Prezi has been a game changer for speaker Diana YK Chan; Dec. 14, 2022. 4. Esperar hasta el último minuto para cambiar las rutinas y los horarios puede aumentar la ansiedad en algunos niños. Es fundamental que tanto la autoridad como las comunidades escolares comiencen a preparar protocolos para un pronto y a la vez seguro regreso a clases. A través de este mensaje me permito comunicarles lo feliz que me siento al hacer retornado a las clases presenciales ya que así nosotros como estudiantes podemos adquirir nuevos conocimientos, uno de los principales problemas es el riesgo de contagio por . Education. ¿Estás abierto a compartir tus emociones y a escuchar a tus alumnos? El mandato normativo establecido en la Resolución 777 de 2021 señala que todos los colegios oficiales y privados deben ofrecer la prestación del servicio educativo de manera presencial para sus . O El hermano de Alejandra tiene por nombre. gob. Con cada aviso fallido del gobierno, se ha generado en pequeños, jovenes, progenitores y docentes, preocupación y también incertidumbre, no solo por la improvisación y la falta de planificación, sino también por el peligro al contagio con el virus. . A nadie le gusta que lo observen ni lo conminen. Tendremos días buenos y días malos. ly/3iG83SN Adicional al seminario web, la plataforma MexicoX ofrece diversos cursos para profundizar y conocer más sobre este tema, solo ingresa a www. Guarda su dibujo en el lugar especial y guárdelo para el siguiente año. Fuentes: Las emociones en el aula: aprendizaje, memoria y atención – En años recientes el concepto de la escuela como un espacio en el que sólo tiene cabida lo racional dio paso a la escuela que vincula las emociones con el aprendizaje.
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