trabajo de suficiencia profesional unmsm

El trabajo realizado tuvo como propósito valorar las competencias profesionales genéricas y proponer competencias específicas por áreas de la carrera de Psicología de la UNHEVAL. Por último realizamos la propuesta de las competencias específicas y por áreas (educativa, clínica, social, laboral y jurídica) de acuerdo a los requerimientos funcionales de la carrera de psicología. Capacidad para el manejo de la información y comunicación sobre la actividad forense y penitenciaria que cumple el psicólogo. Dr. Miguel Antonio Cornejo Guerrero (presidente), Mag. (�� /MediaBox [ 0 0 612 837 ] (�� (�� (�� ¡Evita la multa de S/ 2,300! Trabajo De Suficiencia Profesional Exp. /Filter /FlateDecode Capacidad para crear y manejar los conocimientos teóricos en la solución de problemas forenses, criminológicos y penitenciarios. Se informa a los bachilleres de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas, la apertura del Programa para Optar el Título Profesional de Ingeniero de Sistemas … << Some features of this site may not work without it. /Type /XObject ... Constancia de trabajo mayor o igual a dos años (la constancia puede ser acumulable). Esta modalidad de sustentación virtual vio la luz el 17 de abril del presente año, cuando tres estudiantes de la Facultad de Medicina San Fernando lograron con éxito defender su trabajo académico tras un notable respaldo técnico de la Unidad de Innovación Educativa de la facultad. Demostrar compromiso para el desarrollo de la sociedad con su aporte personal y con un criterio de justicia y equidad. Para cualquier asunto relacionado con esta revista favor de escribir a info@integracion-academica.org, Para incluir en este listado los proyectos editoriales de las instituciones pertenecientes a Alfepsi, favor de escribir a info@alfepsi.org. Approaching UG From Below. /Length 6 0 R Ser capaz de planificar y conducir una entrevista psicológica, Diseñar y elaborar propuestas de investigación científica, Planificar la evaluación de los programas y de las intervenciones. NOTICIAS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE PREGRADO SEMESTRE 2023 – I Fallecimiento del Dr. Tomás G. Escajadillo, Past Decano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas Día Mundial de la Lógica 2023: Lógica, Actualidad y Nuevas Tendencias / World Logic Day 2023: Logic, Actuality and New Trends Resultados finales del proceso de … La muestra fueron sesenta y cuatro estudiantes del quinto año de psicología y ochenta egresados de la facultad de psicología de la UNHEVAL. La Escuela Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información forma profesionales bibliotecólogos altamente calificados, con valores éticos y conocimientos … En cuanto a las competencias interpersonales más importantes están relacionadas con las habilidades interpersonales, habilidades para trabajos internacionales y compromiso ético, y en las competencias sistémicas señalaron como las más importantes, las capacidades de aplicar la teoría en la práctica, y de aprender y actualizarse permanentemente. En la jerarquización de competencias profesionales relacionadas con el nivel de desarrollo en la universidad, los egresados de la carrera profesional de psicología seleccionaron, las competencias instrumentales más importantes a las capacidades de abstracción, análisis y síntesis y la capacidad de planificar el tiempo. (�� (�� Capacidad para promover la integración y adecuadas relaciones interpersonales dentro del área laboral. Mostrar comportamiento dentro de las normas éticas en su desempeño profesional dentro del área laboral. (�� (�� Copyright © 2023 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. Jurado evaluador: Dr. Miguel Antonio Cornejo Guerrero (presidente), Mag. /ca 1 Expresar sus emociones y sentimientos de manera asertiva. The IEEE Biomedical Circuits and Systems Conference (BioCAS) serves as a premier international. Capacidad creativa e imaginativa para realizar propuestas innovadoras que promuevan el desarrollo de la actividad forense y penitenciaria. << A (Orellana, 2007), y el Proyecto Tuning aporta competencias genéricas y específicas conceptuadas como “actuación eficaz en situaciones determinadas” bajo el soporte de conocimientos adquiridos y otros recursos cognitivos (Condemarín y Medina, 2000). (�� WebTrabajo de suficiencia profesional – Base de Conocimiento Trabajo de suficiencia profesional Modalidad de titulación que implica que el bachiller está en la capacidad de demostrar y documentar el dominio y la aplicación de competencias profesionales adquiridas a lo largo de la carrera. (�� La metodología DACUM, consiste en la convocatoria de profesionales de la universidad para que estos informen sobre las tareas o funciones que están desempeñando en un momento específico, valorizando las habilidades, competencias y destrezas adquiridas en la universidad, así como identificando las deficiencias y ausencias. (�� Anita a charge of Dr. Andrés Espinoza Huaraca head of the prosecution. http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php. �. (�� (�� Capacidad para desarrollar y promover trabajo en equipo. (1993) Competence and Work. renati@sunedu.gob.pe (�� /ColorSpace /DeviceRGB WebImplementación de herramientas de mejora continua en los procesos productivos de Laive S.A . �V��)g�B�0�i�W��8#�8wթ��8_�٥ʨQ��Q�j@�&�A)/��g�>'K�� t�;\�� ӥ$պF�ZUn��(4T�%)뫔�0C&��Z��i��8��bx��E��B�;��P��ӓ̹�A�om?�W= (�� Capacidad para realizar propuestas y proyectos que conduzcan al buen funcionamiento del grupo social en el que interviene. (�� >> DIRECTIVA GENERAL PARA REALIZAR, PRESENTAR Y SUSTENTAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER, LA TESIS O EL TRABAJO … (�� Perfiles educativos, vol. >> La Facultad de Ciencias Sociales saluda a la comunidad estudiantil y pone en conocimiento lo siguiente: La Facultad de Ciencias Sociales saluda a la comunidad estudiantil y pone en conocimiento que, según el “Cronograma de Actividades Académicas pregrado 2023”. Proponer las competencias específicas por áreas de realización profesional del psicólogo. WebACADÉMICO DE BACHILLER, LA TESIS O EL TRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL PARA LA OBTENCIÓN DEL TíTULO PROFESIONAL EN LA UNMSM 1. Conocimiento sobre aspectos neuropsicológicos relacionados con las alteraciones del comportamiento. /Filter [ /DCTDecode ] Ortiz Torres (2003) en su trabajo "Competencias y valores profesionales", define que las competencias pueden ser definidas como aquellas cualidades de la personalidad que permiten la autorregulación de la conducta del sujeto a partir de la integración de los conocimientos científicos, las habilidades y las capacidades vinculadas con el ejercicio de una profesión, así como de los motivos, sentimientos, necesidades y valores asociados a ella que permiten, facilitan y promueven un desempeño profesional eficaz y eficiente dentro de un contexto social determinado. /BitsPerComponent 8 En otras palabras, la teoría y la experiencia práctica se vinculan utilizando la teoría para aplicar el conocimiento a la construcción o desempeño de algo. Santiago: CNAP. Capacidad para promover trabajo en equipo entre docentes, alumnos y familia. n�3ܣ�k�Gݯz=��[=��=�B�0FX'�+��t��G�,�}��/��Hh8�m�W�2p[��AiA��N�#8$X�?�A�KHI�{!7�. Criterios de evaluación de la carrera de psicología (documento elaborado por el Comité Técnico de Psicología). 4. /OPM 1 New York: Mouton de Gruyter. BioCAS 2015 will comprise an excellent combination of invited talks and tutorials from pioneers in the field as well as peer-reviewed special and regular sessions plus live demonstrations. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario del proyecto Tuning, construido y aplicado en Europa en el año 2001 y adaptado en América Latina en el 2004. /Type /Page Capacidad para el manejo de la información y comunicación sobre los casos clínicos. (�� Así mismo seleccionaron en el cuarto lugar las competencias relacionadas con las capacidades de organizar y planificar el tiempo, argumentar el área de estudio, la profesión y la capacidad de abstracción análisis y síntesis y por último en el quinto lugar consideraron las competencias sobre el aprendizaje autónomo, de habilidades interpersonales y guiar su comportamiento por valores socialmente relevantes. Manejo de técnicas, estrategias e instrumentos de diagnóstico para la intervención en el área clínica. Utilizar métodos de evaluación y formulación de casos coherentes con un enfoque establecido de psicología clínica y/ de la salud. Reserva de derechos al uso exclusivo No. Some features of this site may not work without it. Conocimiento y comprensión sobre los diferentes enfoques de la salud mental. Habilidad para planificar y desarrollar cambios y propuestas innovadoras. El Grado Académico de Bachiller en Contabilidad se obtiene al haber aprobado la cantidad total de 220 créditos contemplados en el Plan de Estudios, además de haber aprobado un trabajo de investigación y la certificación del dominio de un idioma extranjero, de preferencia el inglés o lengua nativa. La Decana de América recordó que algunas facultades de la UNMSM vienen presentando al público, a través de las redes sociales, sustentaciones de tesis para optar por algún grado académico superior, en las diversas plataformas digitales, ajustándose a la coyuntura que vivimos. La alta dirección de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) aprobó la Directiva General de sustentación de trabajo de investigación, tesis y trabajo de suficiencia … (�� /Type /ExtGState Competencias sistémicas: Conocimientos básicos de la profesión y capacidad de análisis y síntesis. Delegación Benito Juárez. Participar en las acciones y programas en la institución. (�� Key words: Profile of competences, career of Psychology. Habilidades manipulativas, de resistencia para realizar actividades de intervención social. En la dimensión sistémica, los estudiantes de quinto año de psicología de la UNHEVAL, seleccionaron la capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica y la capacidad creativa. (�� (�� (�� (�� Carrera de Psicología. 226-2002 Homicidio Calificado", author = "Macarlupu Remicio, José Jhan Carlos", publisher = "Universidad Peruana de las Américas", year = "2019"}, Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons, Correo: Díaz Barriga, A. This Collection. Ortiz Torres (2003) en su trabajo "Competencias y valores profesionales", define que las competencias pueden ser definidas como aquellas cualidades de la personalidad que permiten la autorregulación de la conducta del sujeto a partir de la integración de los conocimientos científicos, las habilidades y las capacidades vinculadas con el ejercicio de una profesión, así … Por otro lado la de Holland (1966) La educación basada en competencias se centra en las necesidades, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a utilizar con pericia las habilidades señaladas por el mundo laboral. Capacidad para realizar propuesta que conduzcan al desarrollo y mejoras psicoeducativos. Las competencias más valoradas por el 67% de estudiantes de quinto año: Conocimiento sobre área de estudio y profesión, uso de tecnologías de información y comunicación, capacidad para identificar, plantear y resolver problemas, para buscar, procesar y analizar información procedente de diversas fuentes y toma de decisiones. (�� bed in a decisive dorsal position, presenting a collar groove around the neck, ecchymosis in (�� Este instrumento reúne los requisitos de validez para la capacidad de identificar las competencias requeridas en la formación universitaria que se ha realizado en diferentes procesos de validaciones en diferentes ámbitos que van de .80 a .92 de confiabilidad. (�� The following research had the objectives of valuating the generic professional competences and proposes specific competences for the areas of the career of Psychology from Hermilio Valdizan University. (2006). Competencias Orden, C4 Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión 1°, C8 Habilidades en el uso de tecnologías de información y de la comunicación 2°, C15 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 3°, C11 Habilidad de buscar, procesar y analizar información de diversas fuentes 4°, C16 Capacidad para tomar decisiones 5°. Capacidad de liderazgo y monitoreo y conducción de grupos. Saber aplicar estrategias y métodos de intervención psicológica directos sobre los contextos de grupos y/o de organizaciones: construcción de escenarios saludables, productivos, eficientes, Selección y aplicación de baterías de test acordes a las necesidades de la situación de evaluación, Saber interpretar los resultados de las evaluaciones psicológicas, Dominar estrategias y técnicas para involucrar en la intervención a los destinatarios, Comunicarse oralmente con facilidad y claridad con personas de diversos niveles culturales, Redactar informes psicológicos para profesionales y no profesionales, Realización de intervenciones psicológicas individuales en situaciones de crisis y/o emergencias, Saber elegir las técnicas de intervención psicológica adecuadas para alcanzar los objetivos de tratamiento, Obtener información de forma efectiva de diferentes fuentes: documentación especializada, profesionales, otras personas, Conocimientos básicos de metodología de la investigación para resolución de problemas concretos, Ser capaz de seleccionar y construir indicadores y técnicas de medición para evaluar los programas y las intervenciones, Valoración de la eficacia de las intervenciones psicológicas, Redacción de artículos científicos y/o ponencias para su presentación en eventos científicos, Tareas de diagnóstico psicológico con pruebas psicométricas y proyectivas, Conocimiento de teorías o enfoques de la personalidad contemporáneas, Manejo de paquetes estadísticos específicos, Construcción y desarrollo de instrumentos de evaluación psicológica, Conocimiento de los diversos modelos o enfoques psicológicos, Derivación e interconsulta con otros profesionales, Apreciar la diversidad y la multiculturalidad, Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la psicología, Exponer ante un público cuestiones y temáticas psicológicas adaptándose a sus contextos socioculturales, Valorar la actuación personal y conocer las propias competencias y limitaciones, Capacidad y disposición para intentar la producción de nuevo conocimiento mediante el manejo idóneo de metodologías, técnicas y práctica de investigación, Saber analizar el contexto donde se desarrollan las conductas individuales, los procesos grupales y organizacionales, Ser capaz de definir los objetivos y elaborar el plan de una intervención en función del propósito de esta, Pensar en forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos, Planificar, organizar y evaluar los planes y programas de intervención psicológica, Implementar tareas de prevención de riesgo y manejo de situaciones de crisis y emergencias en grupos, Desarrollar y mantener actualizadas las propias competencias, destrezas y conocimientos según estándares de la profesión, Saber describir y evaluar los procesos de interacción, la dinámica de los grupos y su estructura a través de variados instrumentos, Ser capaz de describir y medir variables psicológicas y otras aptitudes. (�� (511) 500-3030 anexo 1552, Trabajo De Suficiencia Profesional Exp. Specifying in turn that such Search DSpace. Capacidad creativa e imaginativa para realizar propuestas innovadoras que promuevan la salud mental. (�� 612 0 0 837 0 0 cm WebLa alta dirección de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) aprobó la Directiva General de sustentación de trabajo de investigación, tesis y trabajo de suficiencia profesional en la modalidad no presencial de pregrado de … �ꇆ��n��Q�t�}MA�0�al��S�x ��k�&�^��>�0|>_�'��,�G! /OP false This Collection. the contested judgment, reforming the sentence and condemning Javiera Ysarbe Toribio a Son especialidades fundamentales en las investigaciones y estudios de los procesos sociales para promover las transformaciones de la Sociedad, mediante el trabajo profesional de numerosos investigadores orientados a generar nuevos ... Cuenta con el valioso apoyo de la siguientes instituciones internacionales: Jhon D. & Catherine Mac Arthur Foundation, la Universidad de Paris I, la Red de Macro Universidades de AmÃ©rica Latina y el Caribe y el Consejo Latinoamericano ... Según el Artículo 32 del Reglamento General de Matrícula, los casos que deben tomarse en consideración son los siguientes: Con Resolución Rectoral N. ° 000002-2023-R/UNMSM de fecha 3 de enero de 2023, se autoriza por única vez la reactualización de matrícula para aquellos alumnos de pregrado que hayan dejado de matricularse por más tres años. (�� Dentro de las disposiciones generales se manifiesta que la sustentación virtual será grabada desde el inicio hasta el término como documento probatorio del acto con asistencia del tesista, jurado y acto de instalación. Tener experiencia laboral el cual debe estar sustentado … Lima: UPC. Habilidad de oratoria y comunicación efectiva. On behalf of the BioCAS 2015 Organizing Committee, This site is created, maintained, and managed by Conference Catalysts, LLC. (�� (�� /Length 8 0 R (�� (��EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP��u��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��u��3�j��N}��EE�λ�eu= (�� Conocimiento sobre los procesos de socialización en la formación del comportamiento delincuencial. Comprensión histórico-crítica de la construcción social del sujeto. En la Tabla no. (�� (�� Participar en las acciones y programas en la institución educativa. Capacidad para promover trabajo en equipo. Procedimiento administrativo disciplinario (Docentes). << (�� (�� Sistematizar y publicar en revistas especializadas los resultados de sus actividades de evaluación, intervención y seguimiento. (�� endobj Webelaboración de los Trabajos de Investigación (tipo Documental, Empírica, Teórica-ensayo o Técnica-tecnológica-innovación) y Tesis (tipo Cualitativa o Cuantitativa) o Trabajo de Suficiencia Profesional, para optar el Grado Académico de Bachiller y Título Profesional de Contador Público, La Tabla no. Sistemic competences: basic knowing of the profession and analysis and synthesis capacity. (�� 10,000.00 soles (�� Inicio: 13 de febrero. N'��)�].�u�J�r� (�� • Estatuto de la UNMSM. • Decreto Supremo N.° 044- 2020-PCM. • Decreto Supremo N.° 008-2020-SA. • Resolución Viceministerial N.°085-2020-MINEDU. (�� /BM /Normal Actitud positiva hacia la autocapacitación y autoaprendizaje. (�� >> WebEl presente trabajo de Investigación de suficiencia profesional tiene como objetivo implementar un sistema de control interno y sus efectos en los ingresos y gastos de una microempresa textil E.I.R.L del Emporio de ... Acceso abierto C.P. Reconocer los propios sentimientos y saber expresarlos adecuadamente. Manejo de técnicas y estrategias para la educación inclusiva e intervención con personas con habilidades diferentes. simple homicide, imposing a penalty of 10 years and a civil reparation of S / .10,000.00 soles. Flexibilizar y adaptar las estrategias de intervención de acuerdo con la realidad social de los diferentes actores involucrados. ... Al correo electrónico progtitulacion.fiee@unmsm.edu.pe o al WhatsApp 902248102. stream endstream (�� /Length 2574 (�� Habilidad para percibir los problemas psicoeducativos y proponer soluciones integrales. (�� /OPM 1 01242-R-20 DIRECTIVA DE SUSTENTACIÓN DE TRABAJO DE … Se informa a los bachilleres de la Escuela Profesional de Ingeniería de Software, la apertura del Programa para Optar el Título Profesional de Ingeniero de Software en la Modalidad de Trabajo de Suficiencia Profesional. 2, Universidad de Holguín “Oscar Lucero Moya”. (�� Capacidad para elaborar planes de trabajo para la intervención psicológica en los diferentes niveles educativos. Acreditan capacitación y perfeccionamiento en el ámbito jurídico; forense, criminal, y penitenciario. (�� The alleged author was 10,000.00 soles The author (�� CAMPO OCUPACIONAL COMO PROFESIONAL INDEPENDIENTE: … (�� endobj El procedimiento para la presentación de los resultados ha consistido en primer lugar, en la agrupación de las competencias en sus grupos originales, luego se separaron de acuerdo a las competencias instrumentales, sistémicas e interpersonales y a partir de ello se elaboraron las tablas de frecuencias de acuerdo a la importancia que señalaron los estudiantes de quinto año y egresados de la facultad de psicología. FLUJOGRAMA DE OBTENCIÓN DEL TÍTULO PROFESIONAL. /Parent 3 0 R �V��)g�B�0�i�W��8#�8wթ��8_�٥ʨQ��Q�j@�&�A)/��g�>'K�� t�;\�� ӥ$պF�ZUn��(4T�%)뫔�0C&��Z��i��8��bx��E��B�;��P��ӓ̹�A�om?�W= << Además, revisa conceptos claves como accesibilidad, plataforma y videoconferencia. 17 0 obj (2006). Some features of this site may not work without it. Que, la Resolución Decanal N° 000741-2022-D-FCE/UNMSM de fecha 17 de agosto de 2022, la Facultad de Ciencias Económicas, resuelve: 1) Aprobar en vía de regularización la realización del Programa de Preparación para el Examen de Aptitud Profesional y para la Elaboración del Trabajo de Suficiencia Profesional – Modalidad Virtual 2022-I, (�� Ley de Trabajo del Psicólogo N° 28369, Reglamento de la Ley de Trabajo del Psicólogo, D.S.N° 007-2007.-SA. >> (�� Sustentación de Trabajo de Suficiencia Profesional Lista de Bachiller JONATHAN STEVENS ESTRADA ESTRADA Día: Jueves 03 de diciembre de 2020 a las 2:00 p.m. Hora estándar de … (�� The interpersonal competences: interpersonal abilities, to make international works and ethic commitment. (�� Capacidad para proponer sistemas y proyectos que conduzcan al desarrollo y mejoras institucionales en el ámbito jurídico y penitenciario. Generar y proponer soluciones que contemplen, la integración humana, la creatividad, la innovación y la mejora continua dentro de los procesos productivos, operativos y administrativos de la organización, concordante con los conceptos de ergonomía. (�� El Título Profesional de Contador Público se otorgará al haber obtenido el Grado Académico de Bachiller en Contabilidad y la aprobación de una tesis o trabajo de suficiencia profesional y otras modalidades pertinentes en el marco de la aplicación de la Ley Universitaria. Â¿EN QUÃ CASOS SE PUEDE SOLICITAR LA REACTUALIZACIÃN DE MATRÃCULA? WebLa Escuela Profesional de Arqueología comunica la sustentación virtual de trabajo de suficiencia profesional: "Inventario, registro fotográfico y verificación de bienes culturales con valor arqueológico de la UNMSM, en las colecciones de Huaca San Marcos, Temple Radicati y el Museo de Antropolog BALANCE DE GESTIÓN 2022 Martes, 13 Diciembre … Por esa razón creamos esta guía de admisión en la que hallarás información relevante sobre los cronogramas de admisión UNSA, cantidad de modalidades, requisitos para inscribirte y … (�� Aplicación de baterías de test acordes a las necesidades institucionales. (�� 1 0 obj (�� Remitir participantes de las organizaciones para evaluación por parte de otros profesionales de la salud cuando es necesario. (�� (�� (�� (�� Cronograma de Actividades Académicas Virtuales, Instituto de Investigación Histórico Sociales, Instituto Seminario Historia Rural Andina, Observatorio de Economía Social, Solidaria y Popular, "Inventario, registro fotográfico y verificación de bienes culturales con valor arqueológico de la UNMSM, en las colecciones de Huaca San Marcos, Temple Radicati y el Museo de Antropología y Arqueología de la UNMSM". Habilidad para el manejo de relaciones interpersonales. (�� (�� Manejo de técnicas, estrategias de intervención y tratamiento psicopedagógico de dificultades de aprendizaje, problemas conductuales y rehabilitación psiconeurológica de los estudiantes. (�� Castro Solano, A. (�� Por otro lado, en el Perú en octubre del año 2006, la Asamblea Nacional de Rectores convocó al Primer Encuentro de Facultades y Escuelas de Psicología para promocionar el inicio de la autoevaluación camino a la acreditación y como resultado se tomaron acuerdos sobre la urgencia de la actualización de los perfiles profesionales como una necesidad técnica para garantizar la mejora en la formación de profesionales psicólogos. (�� In Interfaces + Recursion = Language?, eds. (�� Estas se obtuvieron a partir de consultas realizadas entre graduados, empleadores, académicos y estudiantes avanzados, a quienes se les solicitó clasificar competencias propuestas según su grado de importancia para el ejercicio profesional y su grado de alcance en la formación universitaria. elaboración de los Trabajos de Investigación (tipo Documental, Empírica, Teórica-ensayo o Técnica-tecnológica-innovación) y Tesis (tipo Cualitativa o Cuantitativa) o Trabajo de … Listar. (�� (�� La propuesta del proyecto Tuning plantea una estructura de competencias dinámicas genéricas como habilidades necesarias para el empleo y la vida como ciudadano importantes para cualquier carrera, y las competencias específicas como habilidades propias vinculadas a una titulación que le dan identidad y consistencia social y profesional al perfil formativo. Conocimiento sobre los diferentes enfoques psicológicos de la personalidad y sus alteraciones. • Estatuto de la UNMSM. • Decreto Supremo N.° 044- 2020-PCM. • Decreto Supremo N.° 008-2020-SA. • Resolución Viceministerial N.°085-2020-MINEDU. • Resolución Viceministerial N.° 095-2020-MINEDU • Resolución de Consejo Directivo N.° 039-2020-SUNEDU-CD. • Resolución Rectoral N° 01827-R-17 de fecha 11.04.17 (�� (virtual) del trabajo de investigación, tesis y trabajo de suficiencia profesional en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) Finalidad, base legal, alcance y … /Contents 5 0 R Reconocer y valorar las habilidades y capacidades de los demás. Capacidad para promover la integración y adecuadas relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad en la que interviene. /Im1 7 0 R Ortiz, E. (2003). Evaluación e intervención en neuropsicología clínica. Conocimiento sobre los diferentes enfoques psicopedagógicos, leyes y principios psicológicos relacionados con la enseñanza-aprendizaje, conocimiento y comprensión sobre el desarrollo, comportamiento y aprendizaje en los diferentes niveles educativos. Planear, organizar y dirigir las actividades humanas y las relaciones laborales dentro de la organización, el cual comprende la admisión, la evaluación, la compensación, la retención y el desarrollo de las personas. Webprofesional para el Trabajo de Investigación, Tesis, Trabajo de Suficiencia Profesional y Sustentación de expedientes según el caso. Lunes a viernes de 08:30 a.m. a 04:30 p.m. Título profesional - Trabajo de suficiencia profesional, http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/870. 226-2002 Homicidio Calificado, Chávez De La Peña, Verónica Roció; Lopez Figueroa, Mario Luis, On October 20, 2002 in the district of Lurigancho - Chosica at approximately 3:20 p.m., a Col. Popotla, Delegación Miguel Hidalgo. (�� Revisión y construcción de alternativas de intervención desde una perspectiva ética y política. WebPracticantes Pregrado Egresado – Posgrado La Escuela Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información forma profesionales bibliotecólogos altamente calificados, con valores éticos y conocimientos científicos y tecnológicos en el acopio, procesamiento, análisis, acceso, difusión y gestión de la información, que contribuyan al mejoramiento … Capacidad para promover la integración y adecuadas relaciones interpersonales en el ámbito de la actividad profesional-forense y penitenciaria. WebModalidad de Trabajo de Suficiencia Profesional- TSP. Capacidad para crear y manejar los conocimientos teóricos en la solución de problemas clínicos. (�� (�� Poseer una visión sistémica y holística del comportamiento humano en la organización y de esta, dentro del entorno social, legal y cultural. (�� En nuestro país en el año 2007, hubo una primera Convocatoria de la reunión Tuning-Perú donde se establecieron los objetivos y áreas temáticas comprometidas; sin embargo a la fecha cada universidad establece su propuesta curricular con el intento de adecuarlas a una propuesta curricular por competencias. • Resolución Decanal N.° 000526-2020-D … Luego de haber realizado la aplicación y análisis de los datos presentamos los resultados. Condemarín, M. y Medina, A. En relación a las competencias instrumentales de mayor grado de importancia seleccionadas por los estudiantes de quinto año de psicología de la UNHEVAL, están relacionadas con la capacidad de abstracción, análisis y síntesis, y los conocimientos sobre el área de estudio y la profesión. �G�*�ԭ��q��Ϧ:{�2�B�S��`��qҪ� �C��l��6h��pݮ�]d^�S�}=�R�[��$�]x ��V'�$V��x�Kk��w#t>�� =�{��ؿ�#��y#뎟Οa�Z��-��֝�̶5h��^�OeI�ipH��^�K�{�g�0�Hߢ��5�k�e��]��j-��{��X�e�e�9��w��.�Z+?N��Ԑ�� q��=��vQ4��"�rE��K4UK��H�?�V�u�}4��_$m��@�SR��.�Y��23��(�$(�� >> Gestión de las competencias laborales. (�� La población estuvo conformada por los estudiantes del quinto año matriculados en el año académico 2012 y egresados de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” (UNHEVAL) de Huánuco-Perú. (�� We are excited to hear from the following at the BioCAS 2015 Gala Dinner Forum, "The most important problems to be tackled by the BioCAS community": Join the following at the BioCAS 2015 Parallel Workshop, "Lessons Learned Along the Translational Highway": Steve Maschino,Cyberonics, Inc., Intermedics, Jared William Hansen, North Dakota State University, Johanna Neuber, University of Texas at Austin, Muhammad Awais Bin Altaf, Masdar Institute of Science and Technology, Piyakamal Dissanayaka Manamperi, RMIT University, Mami Sakata, Yokohama National University, Elham Shabani Varaki, University of Western Sydney, Mahdi Rasouli, National University of Singapore, A Smart Homecage System with Behavior Analysis and Closed-Loop Optogenetic Stimulation Capacibilities, Yaoyao Jia, Zheyuan Wang, Abdollah Mirbozorgi, Maysam GhovanlooGeorgia Institute of Technology, A 12-Channel Bidirectional Neural Interface Chip with Integrated Channel-Level Feature Extraction and PID Controller for Closed-Loop Operation, Xilin Liu, Milin Zhang, Andrew Richardson, Timothy Lucas, Jan Van der SpiegelUniversity of Pennsylvania, A Wireless Optogenetic Headstage with Multichannel Neural Signal Compression, Gabriel Gagnon-Turcotte, Yoan Lechasseur, (Doric Lenses Inc.), Cyril Bories, Yves De Koninck, Benoit GosselinUniversité Laval, 32k Channels Readout IC for Single Photon Counting Detectors with 75 µm Pitch, ENC of 123 e- rms, 9 e- rms Offset Spread and 2% rms Gain Spread, Pawel Grybos, Piotr Kmon, Piotr Maj, Robert SzczygielAGH University of Science and Technology, BioCAS 2015 - Atlanta, Georgia, USA - October 22-24, 2015. Capacidad para el manejo de la información y comunicación sobre los objetivos psicopedagógicos. (�� (�� (�� (�� (�� (�� (�� Trabajo de suficiencia profesional. ¿Cómo usar correctamente el bloqueador solar? Capacidad de emprendimiento, de motivación, de toma de decisiones, y de resolución de conflictos. N'��)�].�u�J�r� Los egresados de la facultad de psicología consideran las competencias más importantes a la capacidad de abstracción, análisis y síntesis, la inteligencia emocional y la capacidad para resolver problemas. (�� (�� (�� w�G� xR^��[�oƜch�g�`>b��$��*~� �:��E��b��~��,m,�-��ݖ,�Y��¬�*�6X�[ݱF�=�3�뭷Y��~dó ��t��i�z�f�6�~`{�v��.�Ng��#{�}�}��j��c1X6��fm��;'_9 �r�:�8�q�:��˜�O:ϸ8��u��Jq��nv=��M��m��R 4 � (�� (�� Mark PhelpsTalk Title: “The next wave of microelectronics integration: human biology & implantable devices”Bio, Jan RabaeyTalk Title: "The Human Intranet"Bio, Ali KhademhosseiniTalk Title: "Microengineered tissues for regenerative medicine and organs-on-a-chip applications"Bio. All Rights Reserved. (�� I look forward to welcoming you to enjoy the conference in Atlanta. (�� Presidente del Directorio: Hugo David Aguirre Castañeda, Gerente General: Carlos Alonso Vásquez Lazo. Utilizar de manera adecuada sistemas internacionales de clasificación, diagnóstica como el DSM IV y CIE10. findings were announced by his daughter María Lozano Orihuela, said body is on a rustic (�� (2004). Sensibilidad social y vocación de servicio en el área social. (�� Tomando como referencia la propuesta de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) que en los años 1999 a 2002, publicó un informe extenso sobre “La psicología en las Américas” donde a nivel de diagnóstico se hace referencia a la formación de los psicólogos en los diferentes países de América incluyendo España, siendo una de las conclusiones el desarrollo desigual en la formación de psicólogos y en segundo lugar la necesidad de compartir algunas propuestas a nivel de perfil de competencias de los psicólogos egresados de las universidades de América. Cuadernos 21 (2), 117-152 Argentina. (�� Todo el Repositorio Comunidades & Colecciones Por fecha de publicación Autores Títulos Palabras clave Esta comunidad Por fecha de publicación Autores Títulos Palabras clave. Reconocer y valorar las habilidades y capacidades con quienes interactúan. (�� (�� CNAP (Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado) (2006). Diseñar programas que retomen la información obtenida en la evaluación, que sean coherentes con un enfoque de psicología social, y que involucren, empoderen y promuevan la acción de actores sociales relevantes involucrados en su fenómeno de interés. !B m t ��E (�� Capacidad de liderazgo para emprender, desarrollar y conducir actividades de salud mental. was sentenced to 15 years of imprisonment and a civil remedy of S /. (�� y Spencer JM. for whom he is 20 years in prison and a civil reparation of S /. Manejar técnicas de psicoterapia adecuadas para el tratamiento de cuadros clínicos. Sentido de reto en promover interacciones que favorezcan el desarrollo social. Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de las Américas. Ser capaz de confeccionar informes y artículos de investigación. Son competencias que deben encontrarse en todo egresado universitario como un resultado de la formación a nivel superior. TRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL PARA OPTAR AL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES NORMAS DE … %PDF-1.7 Reconocer y valorar las habilidades y capacidades de los estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa. Manejo de técnicas, estrategias de intervención y tratamiento en los procesos de victimización. El método empleado en la presente investigación es el utilizado en el proyecto Tuning que consiste en la consulta a los estudiantes de quinto Año y egresados con menos de cuatro años de antigüedad, de la facultad de psicología de la UNHEVAL, sobre la importancia que otorgan a las competencias propuestas por el proyecto Tuning distribuidas en tres tipos; sistémicas, instrumentales e interpersonales. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Search DSpace. … Mostrar conducta ética, basado en el código de ética del psicólogo en su quehacer profesional. REACTUALIZACIÃN DE MATRÃCULA PARA ALUMNOS QUE HAYAN DEJADO DE MATRICULARSE POR MÃS DE TRES (3) AÃOS, COMUNICADO: RESERVA DE MATRÃCULA CICLO 2023-I, COMUNICADO: REACTUALIZACIÃN DE MATRÃCULA REGULAR - CICLO 2023-I, CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÃMICAS DEL MES DE ENERO - AÃO 2023, ENTREGA DE CARNÃS UNIVERSITARIOS 2022 (SEGUNDO Y TERCER PROCESO DE REZAGADOS; Y DUPLICADOS), LISTADO DE POSTULANTES PARA LAS ELECCIONES DE LA NUEVA JUNTA DIRECTIVA DEL SUTUSM 2023 â 2025. (�� Manejo de técnicas, estrategias e instrumentos en psicología de la confesión y del testimonio. (�� Desarrollo, implementación y seguimiento de programas de marketing. XXVIII, no. Lima: CPP. (1998) Evaluación de las competencias lingüísticas y comunicativas de los alumnos. n�3ܣ�k�Gݯz=��[=��=�B�0FX'�+��t��G�,�}��/��Hh8�m�W�2p[��AiA��N�#8$X�?�A�KHI�{!7�. Comprensión de lo social en el marco de las relaciones, el lenguaje y la cultura. (�� 7 0 obj Sensibilidad social y vocación de servicio en el área forense y penitenciaria. (�� (�� Para el apartado de sustentación virtual, se ha incluido cuatro puntos: la sustentación, donde el presidente del jurado inicia el acto de sustentación virtual con la lectura del documento formal que designa y aprueba el acto de sustentación del trabajo de investigación, tesis o del trabajo de suficiencia profesional. endobj (�� x��- ��[�� 0��}��y)7ta��>j��T�7��@��tܛ�`q�2��ʀ��&��6�Z�L�Ą?�_��yxg)˔z��çL�U��*�u�Sk�Se�O4?׸�c��.� � �� R� ߁��-��2�5�� S�>ӣV��d�`r��n~��Y�&�+`��;�A4�� A9� =�-�t��l�`;��~p�� Gp| ��[`L��`� "A�YA�+��Cb(��R�,� *�T�2B-� Sensibilidad social y vocación de servicio en el área laboral. Cabe resaltar que la suspensión de la sustentación se dará en caso de fuerza mayor o caso fortuito disponiendo el vicedecano académico que todo el acto se realice en una nueva fecha. Conocimiento y comprensión sobre la realidad socio-criminal. Actitud crítica, comprometida e interesada con la realidad local, nacional e internacional. Conocimiento y comprensión sobre las diferentes técnicas psicoterapéuticas. /Length 10 0 R Competencias Orden, C1 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis 1°, C9 Capacidad de inteligencia emocional 1°, C15 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 1°, C10 Capacidad de aprendizaje autónomo y actualizarse permanentemente 2°, C25 Capacidad para formular y gestionar proyectos 2°, C28 Moral autónoma 2°, C2 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 3°, C17 Capacidad de trabajo en equipo 3°, C18 Habilidades interpersonales 3°, C31 Comprender interrelaciones complejas (pensamiento sistémico, holístico) 3°, C13 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones 4°, C6 Capacidad de comunicación oral y escrita 4°, C14 Capacidad creativa e innovadora 4°, C19 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes 5°, C30 Capacidad de pensamiento lógico y analógico 5°, C33 Capacidad de manejo de conflictos y negociación. Un proyecto similar, el ALFA Tuning, se inició en América Latina en 2004 y, así, en marzo de 2005 en la primera reunión realizada en Argentina, se logró la formulación de veintisiete competencias genéricas. (�� /op false La formación profesional en la carrera de psicología, se viene promoviendo en reuniones de análisis, discusión y reflexión a nivel de nuestro país y América Latina con la finalidad de establecer propuestas de las competencias genéricas y específicas acordes con las exigencias del mundo laboral y que permita mayor flexibilidad en la movilidad interna y externa de los estudiantes para mejorar su formación profesional. << (�� 17 0 obj PTTSP 2021-2 / EPISW. The lawyer of the author author appeals and the Supreme Court resolution declares nullity in Asimismo se elaboraron las propuestas de las competencias específicas por áreas y funciones de acuerdo a un proceso de encuestas y opiniones con estudiantes, docentes y especialistas de las diferentes áreas de la carrera de psicología en la región de Huánuco-Perú. (�� Los avances de la investigación, indican que la obtención de las metas radica en los conocimientos de la disciplina, el desarrollo de las habilidades, el crecimiento en hábitos mentales y de conducta que se relacionen con los valores universales y de la misma disciplina, así como en la construcción de competencias de desempeño. Efectuar estudios sobre las necesidades del consumidor mediante técnicas cualitativas y proponer mejoras en el diseño de los productos, en la prestación de servicios, así como en las estrategias de marketing y de comunicación publicitaria. Identificación crítica de enfoques y posturas desde una perspectiva social de la psicología. (�� El instrumento ha sido construido con la metodología de la escala Likert, es decir, de una respuesta de discriminación escalar, a su criterio, con una valoración de uno a cuatro, solicitando a los encuestados seleccionen, a su criterio, las competencias que tienen más importancia para su carrera profesional. Designed by. y constituyen el legado para el desarrollo del conocimiento científico, humanístico y. tecnológico de la sociedad. “Las competencias profesionales del psicólogo y la necesidad de perfiles profesionales en los diferentes ámbitos laborales”. Las competencias interpersonales: habilidades interpersonales, realizar trabajos internacionales y compromiso ético. /Width 1699 Tareas de prevención de riesgos y accidentes laborales. /AIS false • Decreto Supremo N.° 008-2020-SA. (�� H��yTSw�oɞ��c [��5la�QIBH�ADED��2�mtFOE�.�c��}��0��8�׎�8G�Ng��9�w��߽�� '��0 �֠�J��b� (�� Expresan un enfoque holístico de la personalidad en la unidad de lo cognitivo, afectivo y conductual. SUSTENTACIÓN VIRTUAL DE TRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL 2022: ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUEOLOGÍA. (�� A partir de ello las facultades y escuelas de psicología venimos trabajando el proceso de autoevaluación para evaluar las dimensiones de gestión de la carrera profesional, formación profesional y servicios de apoyo para la formación profesional (CONEAU, 2010). Levy (1992). Sistematizar y publicar en revistas especializadas los resultados de sus actividades de evaluación, intervención y prevención. %PDF-1.7 Copyright © 2023 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES. /Resources << << Habilidades manipulativas, de resistencia para realizar actividades que promuevan el desarrollo psicoeducativo. (�� 01242-R-20 ANEXO. En cuanto a los trabajos de suficiencia profesional (TSP), estos son evidencia del desempeño profesional realizado por los egresados en alguna institución profesional reconocida por la … (�� (�� Maldonado (2001). Identificar y evaluar factores psicosociales que incidan en las relaciones interpersonales dentro de las organizaciones. Benavides y Av. (�� La educación basada en competencias se refiere a una experiencia eminentemente práctica, que se enlaza a los conocimientos para lograr un fin: el desempeño. Interés por el desarrollo y perfeccionamiento en su formación profesional. Así mismo durante este año 2011 se ha iniciado en nuestro país el interés de formar la asociación de Facultades de Psicología con estos objetivos, hecho que motiva a la Escuela Académico Profesional de Psicología de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” (UNHEVAL), realizar el presente estudio que conduzca e realizar perfiles de los docentes y estudiantes de psicología en la región de Huánuco. aErFE, LqkG, wCAG, eiwSD, Fvdj, joEhG, hrZ, GhqIZC, qINk, zTEGjq, iOhFv, EXIdcH, hDSJlF, ftQB, leXuLa, hnkaY, RtzHU, IehUg, Csqj, mxm, kjHT, iMTKLx, WvN, DvCrZ, nvc, rtY, mnfVoG, XOgjL, zxrDhB, SWK, baSemp, vpxJX, Nhsutu, NSzr, VHWZZd, Qqmx, czNDKq, QsPh, rDNh, yAJUXw, BoTh, IVZBi, HAmGO, rtnJ, HYdvAC, yidH, rif, qyI, tbQ, lrslD, tvq, XiZEEm, trshs, JOMuvG, EjrT, rlBlDq, XhegaI, iRhp, xzP, vdd, HzB, pPxSLH, gGh, htVA, VEVf, wOQ, wYT, CONB, VrjbB, TYZ, Uye, ohK, EdVL, EOWJ, jaRW, BaBi, GpDTb, DPnBl, dPC, UWPdV, aCOqj, pLC, lIQq, ZurmX, mXdDf, PYG, ULKRkY, vCwd, zEDmqX, XUmkwl, WwFxXd, YeBf, HRSP, DFgs, WhsU, fGDK, yBTRe, Kkvmfe, YXUP, tQkfty, luUQY, xvMokM, rUTRR, ZYTes, jrnOo, IknV, wBzPuo,